佟庄小学师德师风“表彰推动年”活动实施方案

《佟庄小学师德师风“表彰推动年”活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、师德师风“表彰推动年”活动实施方案一、指导思想以邓小平理论为指导，深入贯彻党的十七大关于加强教师职业道德建设的要求和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，增强师德建设的实效性，努力实践“科学发展”重要思想，进一步加强教师队伍的师德建设,建设一支精干、有效的德才兼备的教师队伍，为全面推动师德师风教育工作而努力。二、师德师风领导小组三、主要工作1、认真开展师德师风教育活动，促进教育事业的稳步发展。（1）抓学习，促认识。重点学习温家宝同志《关于教育问题的讲话》、《中小学教师职业道德规范》、《全民道德建设纲要》、市教育局下发

2、的《关于加强师德师风“十不准”的规定》及“十七大”精神等内容，以此提高教职工教书育人、爱岗敬业的认识。（2）抓自查，促整改。结合师德师风教育月活动，教职工人人对照检查，认真查找本人在师德师风方面存在的问题，梳理好辫子，制定出切实可行的整改方案和措施，进而开展好师德师风的建设工作。（3）抓典型，促效果。师德师风有重大问题，造成了重大影响和后果的个人，年度考核定为不合格，并列入末位淘汰对象，职评、评先一票否决。学校大张旗鼓地表彰先进，树立典型。通过师德师风建设，使教职工真正弘扬起不计较得失的奉献精神、遵纪守法的自律精神、锐意进取的创新精神、爱生如子的园丁精神、终身从教的敬业精神。四、具体

3、措施1、加强领导。把师德师风建设作为一项重点工作，主要领导集中时间亲自抓，分管领导具体抓，专人负责经常抓。成立师德师风建设领导小组，分工负责，落实责任，扎扎实实抓出成效。2、抓好督办。加强所辖范围督办检查，严禁搞形式、走过场。并对师德师风情况实行一票否决和责任追究制。3、建立机制。师德师风主题教育活动安排不是一项阶段性的工作，而师德教育是一项长期的艰苦任务，学校从完善规章和细化管理入手，建立稳固的长效机制，激发教师奋发向上，遵纪守法、为人师表、潜心本职、岗位奉献的积极性，对违纪违规者要及时批评教育，对屡教不改者予以严肃处理，及时清除违法犯罪人员。4、规范建档。师德师风教育活动结束，建

4、立健全档案。档案建设实行专项负责，综合归类，统一管理。5、加大宣传。全体教师踊跃投稿，充分利用广播、电视、报刊、教育网站等媒体大力宣传先进典型，努力营造“学先进、赶先进、当先进”和“办人民满意的教育，当学生满意的教师”争创氛围，采用多种形式用优秀人物引导人，用优秀事迹鼓舞人，用优秀品质激励人。五、长效措施：    1、建立学习制度，抓好三项工作。每大周组织一次政治学习，并做好记载，每期结束教师个人写读书笔记和心得体会，每期结束写一篇师德师风总结。    2、建立教师师德师风档案，教师师德师风是教育人事档案的重要组成部分，是教师师德师风状况的重要载体，学校应在教师个人档案中设立此项内容

5、，专门记载教师师德师风表现情况，并随教师个人档案妥善管理。    3、教师师德师风档案记载必须坚持实事求是的原则，由学校或部门进行填写，不仅要如实记入教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德的表现，记载情况要与教师本人见面，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。    4、完善师德师风考核与评议工作，使师德师风考核与评议工作逐步走向制度化、规范化。根据形势发展的要求，广大教师应该努力做到：遵守国家的法律法规，无违背国家法律法规的言行；宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说；热爱学生，尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生；为人师表，言行不违反

6、社会公德；努力实施素质教育，不断提高教学质量，不单纯以学生成绩评价学生；关心同事，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利团结的事；加强学习，注重科研，不弄虚作假，抄袭剽窃他人的学术、科研成果；公正廉洁，严肃考风考纪，不徇私舞弊、不搞“学钱交易”，我校以上述要求为考核，评议的重点内容，以年度考证为考核，评议的主要形式，从本校实际出发，因地、因校制宜，制定《教师职业道德考评细则》明确师德师风考核与评议的具体内容和形式。并规定记入教师师德师风档案的办法，扎扎实实地开展师德师风考核与评议工作。    5、建立教师师德师风奖惩制度，今后，教师在评先表模、职务评聘、年度考核、提薪提职、培训学习时，都要

7、以师德师风档案的记载为重要依据。对师德师风优秀的教师在评先表模、职务评聘、年度考核、提薪提职、培训学习时，在同等条件下优先。对师德师风年度考核不合格的教师实行“一票否决”，本年度综合考核不得评为合格，不得评为先进，两年内不得申报高一级教师职务。对严重违反职业道德的教师，视情节给予行政处分、解聘教师职务、取消教师资格、直至移送司法机关处理。    6、加强对实行教师师德师风档案制度工作的领导，我校要切实加强对该项工作的领导，一把手负总责、落实管理机构或管理人