整体性人才资源开发定量评价体系初探

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时间:2019-05-26

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1、理论研究继续工程教育·整体性人才资源开发是实现两个根本性、、、,到省市县乡各级行政部门从各行各。转变和跨世纪宏伟目标的重要保障如何深、业到各企事业单位构成多层次全方位的大,应该是我们认人搞好整体性人才资源开发。大小小的系统和子系统每个系统和子系统。真研究和思考的问题本文试就建立整体性、都有其自身的整体性人才资源开发的内容人才资源开发时定量评价体系问题做以下初、,,问题重点和难点作为系统工程在其动。步探讨“”,态发展中都有障碍其前进的瓶颈解决、一建立整体性人才资源开发定量评价“”,,了瓶颈阻力系统才会迅速发展在新体系的必要性和可能性“”,的发展水平上会出现

2、新的瓶颈系统正整体性人才资源开发的深层次内涵要求“”是在不断解决瓶颈阻力的过程中前进。建立定量评价体系党的十四届五中全会通。,的在决定一个系统特别是人事人才管理过的中共中央关于制定国民经济和社会发,这样的大系统的诸多因素中单凭定性描述“”展九五计划和年远景目标的建“”。是很难准确找出瓶颈的而定量评价体“”泌提出两个根本性转变是实现跨世纪。系则可以给决策者提供科学依据远景目标,。的关键是具有全局意义的转变人事制度改革深人发展的自身要求整体要求全国上下各行各业、各单位乃至每个人。性人才资源开发应该有定量评价体系政府“”,都要围绕二个根本性转变调整思路找,,各

3、部门全社会的各行各业其存在的直接准位置,在这伟大的历史转变过程中有所作。目的是发展经济或为经济建设服务但发展。为整体性人才资源开发的深层次内涵就是经济,的目的是什么归根结底是使社会的在人事人才管理方面实现粗放型向集约型的、每一个成员每一个人的才智得到充分发挥。,就抓住转变抓住了整体性人才资源开发。并合理合法享受社会财富人事部门是直接。了人事工作从粗放型向集约型转变的核心,,,管人的在人才的培养评价选拨使用配在研究人事人才工作如何从粗放型向集约型,置调控激励保障等各方面肩负着更重要的,转变的过程中通过建立定量评价体系认识,。任务承担着更直接的责任随着人事制

4、度什么是人事人才工作的粗放型什么是集约,改革的深人发展探索研究在整体性人才资型它们各有什么特点以及怎样转化等将是源开发的各个环节上建立科学地定量评价体。十分重要的,。系无疑是人事人才管理上的一大进步系统工程本身的性质决定整体性人才资建立定量评价体,系的可能性问题答案。源开发应该有定量评价体系整体性人才资。是肯定的。源开发是一个庞大的社会系统工程从国家“十五大报告提出人才是科技进步和口理论研究继续工程教育·”。。经济社会发展最重要的资源什么是人才量评价方法的资源国际上通常提法是人才资源是人力党的十四大的五年来,人事制度改革取资源的高层部分,而人力资源指的是

5、在一定得了重大进展。确立了两个调整的改革思。,一年龄阶段内具有劳动能力和劳动愿望的人路制定了人事工作年规划纲一,,严格的讲,这种说法是不确切的。因为它混要》实施了《百千万人才工程》建立了公务,,淆了人和人才的界限因而也混淆了人才资员管理制度专业技术全面实行职位聘任。,,源的含义人力资源应该是在一定年龄阶段制国有企业领导实行任期制管理人员实,,内有劳动愿望的人具有的劳动能力的总和行聘任合同制各类人才实行分类管理及相。,人才资源则是人力资源的高层部分这里的应的政策法规体系的建立人才资源配置方。,人才资源指的是人的才能的总和我们讲的式的转变及人才信息工作的开展

6、人事工作,,人才资源开发指的是对人的才能的开发人岗位目标责任制的实施等一系列成果其中,“”,有的已给做了定量管理的探索都才市场买卖的是人的才能而不是人本为人事人。才工作的不同层次的系统和子系统建立整身,体性人才资源开发定量评价体凡是资源都具有可开发性其开发程度系创造了条。。原则上都可以定量评价物资资源如水利资件,、源经过建立水电站的开发过程转换成电能二整体人才资源开发定量评价体系模电力资源再经过远程输变电送到各种用户如式初探、、、,不同的系统可以有不同的定量评价体加工照明仪器科研等部门又深层次的开系。本文仅对独立单位企业、事业单位或政发出新的高精产品财力

7、资源如资金对不同项目的投人产出比,投人产出回报率,成本回府机关提出一个建立整体人才资源开发定。,收时间等信息资源的收集、筛选、发布、供求量评价体系的模式供参考为此值人整体,。对接等开发手段都有其定量评价标准和方性人才资源开发的评价系数灵敏的概念评法二人才一资源也不应例外,通过认真研究分价系数由三部分组成一是硬指标体系,它,、、析探索总能找到整体性人才资源开发的定包含该系统的机构设置人才总量人才配整分类指标最高评价方式评价权层责任体系数值人硬编制及任务考核需求、业绩母系统上级主管部门性才指内部机构从配置考核、实绩系统班子、考核系统班子资标各岗位人才素质需求

8、资质审查、源体领导指数及配置考核评议母系统主管了于系总量及配置方式合理度实践、考

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