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1、解放军护理杂志April2007,24(4)NursJChinPLA#89##健康教育#健康促进模式(2002版)及其应用12*李贤华,徐丽华(1.上海交通大学医学院附属瑞金医院心内科,上海200025;2.上海交通大学护理学院)摘要:美国护理学家NolarJ.Pender的健康促进模式(healthpromotionmodel,HPM),作为原因模式和健康教育策略,已被多个国家的护理实践和护理研究所使用。基于科研研究结果的分析,2002年版/健康促进模式0包含三组共10个类别的健康2促进行为决定因素。作者介绍Pender健康促进模式,将其作为原因模式应用于个案的健康教育,
2、并对此模式在中国文化及健康护理系统背景下的应用作评价和展望。关键词:健康促进;健康促进模式;健康教育;护理理论;理论评价;理论应用中图分类号:R494文献标识码:A文章编号:1008-9993(2007)04-0089-03RevisedNolarJ.Pender.sHealthPromotionModelandItsApplication12LIXian2hua,XULi2hua(1.DepartmentofCardiology,RuijinHospital,MedicalSchool,ShanghaiJiaotongUniversity,Shanghai200025,C
3、hina;2.CollegeofNursing,ShanghaiJiaotongUniversi2ty,Shanghai200025,China)Abstract:Asacausalmodelandhealtheducationstrategy,Pender.sHealthPromotionModel(HPM)ofNolarJ.Penderhasbeenusedinnursingpracticeandnursingresearchinmanycoun2tries.Basedonrelatedresearchoutcomes,thehealthpromotionmodelwa
4、srevisedin2002.Thenewlyrevisedmodelfocusedon3groupsand10categoriesofhealth2promotionbehavioraldetermi2nators.Inthisarticle,theauthorsintroducedthemodel.scontentanditsapplicationinacasestudy.Althoughthemodelhasbeenusedandtestedinalotofresearches,therearemanyhypothe2sesinthetheorythatneedtob
5、efurthertested,particularlyhowtoproduceamarkedeffectinChi2nesecultureandhealth2caresystem.Keywords:healthpromotion;HealthPromotionModel;healtheducation;nursingtheory;theorye2valuation;theoryapplication*/健康促进0(healthpromotion,HP)是指人们采取一些特定的行为来保持并加强健康,可以通过加强人们的技能和改[1]变社会、环境和经济条件来实现。戒烟、控制饮酒、使
6、用促进成人及儿童健康的家庭计划、寻求心理辅导以促进精神健康、吃有营养的食物等行为和生活方式均是健康促进的行为[2]。美国护理专家NolarJ.Pender认为健康促进不同于疾病预防,它关注于如何达成或向更佳的健康2幸福(well2being)靠近[3]。Pender的健康促进模式作为原因模式和健康教育策略,已被多个国家的护理实践和护理研究所使用。本文介绍Pender健康促进模式并附上个案应用,并对此模式在中国文化及健康护理系统背景下的应用进行评价和展望。1理论介绍Pender的健康促进模式(healthpromotionmodel,HPM)将护理学和行为科学整合起来,其架构
7、参考了期望2图1健康促进模式(2002年版)价值理论和社会认知理论,形成健康促进行为影响因素的理论框架。对HPM的修订源自有关健康促进的科研结果,对2002年修订的HPM包含3组共10个类别的健康2促比1987年版、1996年版与2002年版5护理实践中的健康促进行为决定因素,即个人特征及经验(先期相关行为、个人因进6,可以发现一些改变(图1)[4]。在新修订的版本中,首先素),特定行为认知及情感(感受行为益处、感受行为障碍、感去掉了/健康重要性0、/感受到健康的控制0、/行动的提示0受自我效能、行为相关情感、人际
