桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要

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1、桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011—2015年）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，结合我区教育发展的实际，特制桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011-2015年）。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，大力实施科教兴区和人才强区战略，坚持以人为本，全力实施素质教育，加强教师队伍建设，优化教育资源布局，改善办学条件，力争到2012年实现区域内初步均衡，到2015年实现全区义务教育基本均衡发展。二、主要任务（一）完善教育经费保障机制，确保经费投入（1）加大布局调整

2、经费保障力度。未来五年，我区预计投资53381万元，分别对柳董庄小学、柳林铺小学、第七中学、第八十九中学等11所学校进行改扩建，其中2011年利用市、区两级附加费及上级专项资金3255万元，分别完成对第四中学改造二期工程、第七十八中学一期工程和第八十九中学整体升级改造的建设。（2）继续贯彻落实义务教育阶段农村保障机制和城市免杂费政策。2011年，根据上级有关政策要求，在预算中分别安排义务教育农村学校公用经费241.15万元和义务教育城市公用经费10桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011—2015年）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201

3、0—2020年）》，结合我区教育发展的实际，特制桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011-2015年）。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，大力实施科教兴区和人才强区战略，坚持以人为本，全力实施素质教育，加强教师队伍建设，优化教育资源布局，改善办学条件，力争到2012年实现区域内初步均衡，到2015年实现全区义务教育基本均衡发展。二、主要任务（一）完善教育经费保障机制，确保经费投入（1）加大布局调整经费保障力度。未来五年，我区预计投资53381万元，分别对柳董庄小学、柳林铺小学、第七中学、第八十九中学

4、等11所学校进行改扩建，其中2011年利用市、区两级附加费及上级专项资金3255万元，分别完成对第四中学改造二期工程、第七十八中学一期工程和第八十九中学整体升级改造的建设。（2）继续贯彻落实义务教育阶段农村保障机制和城市免杂费政策。2011年，根据上级有关政策要求，在预算中分别安排义务教育农村学校公用经费241.15万元和义务教育城市公用经费10桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011—2015年）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，结合我区教育发展的实际，特制桥东区推进义务教育均衡发展规划纲要（2011-2015年

5、）。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，大力实施科教兴区和人才强区战略，坚持以人为本，全力实施素质教育，加强教师队伍建设，优化教育资源布局，改善办学条件，力争到2012年实现区域内初步均衡，到2015年实现全区义务教育基本均衡发展。二、主要任务（一）完善教育经费保障机制，确保经费投入（1）加大布局调整经费保障力度。未来五年，我区预计投资53381万元，分别对柳董庄小学、柳林铺小学、第七中学、第八十九中学等11所学校进行改扩建，其中2011年利用市、区两级附加费及上级专项资金3255万元，分别完成对第四中学

6、改造二期工程、第七十八中学一期工程和第八十九中学整体升级改造的建设。（2）继续贯彻落实义务教育阶段农村保障机制和城市免杂费政策。2011年，根据上级有关政策要求，在预算中分别安排义务教育农村学校公用经费241.15万元和义务教育城市公用经费1074.57万元，保障我区义务教育阶段各学校的均衡发展。（3）继续落实“两免一补”政策。今后五年，我区继续对所属义务教育阶段农村学校学生和城市贫困家庭学生落实“两免一补”政策，使家庭经济困难学生能够上得起学。（4）继续落实教师培训经费。根据上级有关政策要求，我区2011年预算安排了10万元，作为全区2700名教师

7、的继续教育经费，另外投入50万元，成立教师培训学校，作为长期培训教师的基地。今后五年，除继续按政策要求安排教师培训经费外，预计每年投入不低于50万元的教师培训学校经费，提高教师素质。（二）规范办学行为，确保教育公平坚持就近入学原则，严格按照学校规模控制班额，确定学校办学轨制，班容量控制在规定的标准以内。小学、初中阶段入学率确保100%，高中阶段毛入学率95%以上。坚持以国办中小学为主，确保进城经商务工人员子女免费、平等接受义务教育。关心和支持弱势群体，确保城市家庭贫困人员子女、孤儿免费入学，确保桥东区辖区内义务教育阶段适龄残疾儿童100%免试、免杂费

8、、免教材等费用入学，确保轻度智残和肢残少年儿童随班就读。（三）实施资源整合，改善办学条件（1）完成中小学校安