初三下课程纲要

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1、八年级《数学》下册课程纲要课程名称：八年级数学（下册）教学材料：人民教育出版社授课时间：55-60课时授课教师：傅家中学 杨海庆杨丽娜张杰授课对象：傅家中学初三课程目标：1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。2、能用分式表示简单问题数量之间的关系，能解释简单分式的实际背景和几何意义。3、会判断一个分式何时有意义。4、会根据已知条件求分式的值.。5、了解分式约分通分的依据。6、了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分。7、理解最简公分母的定义。8、知道分式加、减运算的一般步骤，能熟练进行分式的加、减运算。此外，通过对分式加、减运算法则的自主探索，增强

2、学生用类比思想研究问题的意识、转化问题的能力和验证猜想的数学素养及以理服人的良好个性品质。9、知道分式方程的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程10、通过探究反比例函数模型，使学生认识数学与人类生活的密切联系，并以此激发学生学习数学的信心和兴趣.11探索并掌握反比例函数的图象和性质；12、利用反比例函数解决实际问题，体验数学活动充满着探索与创造。13、感受数形结合思想，体会数形结合应用的意义。14探索勾股定理及逆定理，会应用勾股定理解决实际问题；15探索各种特殊四边形的性质和判定，并能灵活运用；16经历数据的分析和整理过程，知道如何刻画数据的波动；17设计一

3、次与数据分析有关的课题学习。 课程内容：单元章节教材内容课时第十六章《分式》分式2分式的乘除法1分式的加减法2分式方程（1）2分式方程（2）1复习小结2十七章反比例函数反比例函数的定义1反比例函数的图象和性质3实际问题与反比例函数2反比例函数复习2十八章勾股定理探究勾股定理1勾股定理的应用2勾股定理的逆定理2复习课1十九章平行四边形的性质1 四边形平行四边形的判定1矩形的性质和判定1菱形的性质和判定1正方形形的性质和判定1梯形的性质和判定2课题学习：重心1数学活动2复习课2第二十章《数据的分析》每周干家务活的时间1数据的收集1频数与频率2数据的波动2复习小结1

4、 机动2 期末复习15课程实施：（一）教学方式1.关注与旧知识的联系，提高思维能力；2.设置丰富的问题情境，体会知识的发生与发展；3.恰当把握打牢基础与培养能力的关系；4.保证基本运算能力，避免复杂的题型训练；5.将观察、动手操作等实践活动贯穿于教学过程始终；6.在教学中，要注意体现研究图形问题的多种方法，关注学生处理图形问题的思维发展水；平，加强相关数学内容之间的联系和综合运用。（二）学习方法1.积极主动，勇于探索，发现的学习方式2.采用多媒体，以调动学生感观的学习方式3.多鼓励学生将数学知识运用到实际生活中去，学以致用1.关注学生尤其是后进生的学习情况和他

5、们的学习方法（三）课外拓展性练习1.生活中的四边形2.吸烟的危害课程评价（一）评价指标1、课堂状态2、参与数学活动程度3、学习的自信心4、合作交流的意识5、数学思考的发展水平6、学生提问的能力7、解决问题的能力8、分析问题的能力9、学生对问题实质的认识理解程度（二）评价方式及结果处理1、在教学实施过程中，应关注以上九点内容指标按A/B/C/D四个等级评定2、学习评价按百分制评定3、作业评定按A/B等级评定及附加文字批注