中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学民主评议政风行风工作学习讨论活动计划汇编

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1、中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学民主评议政风行风工作学习讨论活动计划汇编第4页共4页中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结根据吴川市纪委、市政府纠风办和湛江市环境局，吴川市环境局的部署及要求，为做好xx年我校民主评议政风行风工作，促进和加强我校政风行风建设。我校于6月开始了第一阶段的工作。现将工作总结如下：一、加强领导，明确责任，建立工作责任制为了把政风、行风民主评议活动落到实处，我校首先于5月31日成立了领导小组，陈景校长亲自担任领导小组组长，梁华锋副校长担任副组长，其他领导担任

2、成员，从而形成校长亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的工作责任机制，确保政风行风评议工作顺利进行。二、认真部署，制定工作实施方案和工作安排表学校民主评议政风行风工作领导小组成立后，马上根据市环境局关于政风行风评议的有关文件精神，制定出《覃巴镇第三初级中学开展民主评议政风、行风工作的实施方案》，并对本次行评主要工作的步骤进行了安排，使政风行风评议工作有章可循，明确工作的目标任务和方法步骤，进行认真部署，明确各阶段的工作重点。第4页共4页三、大力动员，认真学习，切实领会相关文件精神为切实把思想统一到评议工

3、作的总体要求和安排部署上来，领导小组在全校范围内进行了大力动员，认真学习相关文件精神。5月31日，行评领导小组召开了学校班子会议，认真学习了市环境局的行评会议精神。我校6月1日中午在会议室召开了全校行评工作动员大会，全体教职员工参加了会议。会上领导小组组长、校长陈景传达了市教育局行评会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了行评工作的重要性，要求全体教职员工以主人翁的态度积极参与政风行风评议工作。通过学习相关文件、材料，进一步提高了教师对行评工作的认识，为做好评议工作奠定坚实的思想基础，使

4、全体干部职工以积极端正的态度自觉地参与和接受行风的评议。四、广泛宣传，创设良好氛围为加强宣传，我校在校园内挂上“强化政风行风建设，改善教育发展环境”横幅、贴标语等形式开展行评宣传，宣传橱窗公布行评工作方案和工作安排，在醒目位置设立了意见箱和意见簿，并公布了投诉监督电话。全力以各种渠道让全体教职员工明确政风行风评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好政风行风评议工作的良好氛围。通过行风建设宣传教育活动，我们在以下几个方面取得了实效：1、强化了作风建设的意识。第4页共4页中学民主评议政风行风工作学习讨论

5、活动计划中学民主评议政风行风工作学习讨论活动计划为全面深入开展学校民主评议政风行风工作，根据省、州民主评议政风行风工作以及县教育局相关文件精神的有关工作安排，结合我校实际，现将我校开展民主评议政风行风工作的学习、活动作如下计划：一、加强领导，明确责任为了圆满完成我校政风行风民主评议工作，特别成立以校长为组长，工会主席为副组长，校班子成员、学生会负责人、工会小组成员组成的“永兴中学民主评议政风行风领导小组”。并由领导小组直接负责此次政风行风民主评议的组织实施工作，督促教职工做好学习笔记。二、深入学习与政风行

6、风评议有关的法律法规及相关文件为进一步深入开展民主评议政风行风工作，全校教职工，要采取多形式、多渠道、全方位地开展学习活动。学习的主要内容包括：1、有关法律法规（如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《楚雄州教职工七条禁令》）。2、省、州、县关于教育改革与发展的有关文件精神。3、《江泽民文选法》和胡锦涛总书记等领导关于社会主义荣辱观的论述（如《关于深入学习实践荣辱观加强思想道德建设的意见》、

7、胡锦涛《牢固树立社会主义荣辱观》、李长春《实践社会主义荣辱观、加强思想道德建设》、吴官正《树立社会主义荣辱观、推进党风廉正建设》、教育部《树立社会主义荣辱观、加强学术道德建设》）。第4页共4页4、党风廉正建设责任制的有关精神（如《关于实行党风廉正建设责任制的规定》）。5、省、州、县开展民主评议政风行风工作的实施意见。6、省、州、县有关领导在教育系统行评动员大会上的重要讲话（如：中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《中华人民共和

8、国未成年人保护法》、《楚雄州教职工七条禁令》）。2、省、州、县关于教育改革与发展的有关文件精神。3、《江泽民文选法》和胡锦涛总书记等领导关于社会主义荣辱观的论述（如《关于深入学习实践荣辱观加强思想道德建设的意见》、胡锦涛《牢固树立社会主义荣辱观》、李长春《实践社会主义荣辱观、加强思想道德建设》、吴官正《树立社会主义荣辱观、推进党风廉正建设》、教育部《树立社会主义荣辱观、加强学术道德建设》）。4、党风廉正建设责任制的有关精神（如