中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学民主评议政风行风动员学习讨论活动情况总结汇编

《中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学民主评议政风行风动员学习讨论活动情况总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学民主评议政风行风动员学习讨论活动情况总结汇编第5页共5页中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结根据吴川市纪委、市政府纠风办和湛江市环境局，吴川市环境局的部署及要求，为做好xx年我校民主评议政风行风工作，促进和加强我校政风行风建设。我校于6月开始了第一阶段的工作。现将工作总结如下：一、加强领导，明确责任，建立工作责任制为了把政风、行风民主评议活动落到实处，我校首先于5月31日成立了领导小组，陈景校长亲自担任领导小组组长，梁华锋副校长担任副组长，其他领导担任成员，从而形成校长亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的

2、工作责任机制，确保政风行风评议工作顺利进行。二、认真部署，制定工作实施方案和工作安排表学校民主评议政风行风工作领导小组成立后，马上根据市环境局关于政风行风评议的有关文件精神，制定出《覃巴镇第三初级中学开展民主评议政风、行风工作的实施方案》，并对本次行评主要工作的步骤进行了安排，使政风行风评议工作有章可循，明确工作的目标任务和方法步骤，进行认真部署，明确各阶段的工作重点。第5页共5页三、大力动员，认真学习，切实领会相关文件精神为切实把思想统一到评议工作的总体要求和安排部署上来，领导小组在全校范围内进行了大力动员，认真学习相关文件精神。5月31日，行评领导小组召开了学校

3、班子会议，认真学习了市环境局的行评会议精神。我校6月1日中午在会议室召开了全校行评工作动员大会，全体教职员工参加了会议。会上领导小组组长、校长陈景传达了市教育局行评会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了行评工作的重要性，要求全体教职员工以主人翁的态度积极参与政风行风评议工作。通过学习相关文件、材料，进一步提高了教师对行评工作的认识，为做好评议工作奠定坚实的思想基础，使全体干部职工以积极端正的态度自觉地参与和接受行风的评议。四、广泛宣传，创设良好氛围为加强宣传，我校在校园内挂上“强化政风行风建设，改善教育发展环境”横幅、贴标语等形式开展行评宣传，宣

4、传橱窗公布行评工作方案和工作安排，在醒目位置设立了意见箱和意见簿，并公布了投诉监督电话。全力以各种渠道让全体教职员工明确政风行风评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好政风行风评议工作的良好氛围。通过行风建设宣传教育活动，我们在以下几个方面取得了实效：1、强化了作风建设的意识。第5页共5页中学民主评议政风行风动员学习讨论活动情况总结一、师德建设情况学校组织全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，认真学习十六届四中、五中全会精神和师德师风教育活动文件材料、社会主义荣辱观教育材料以及新时期教师素养要求的有关文章，全体教师统一思想，提高认识，每个教师都做好

5、读书笔记，写出学习心得。在学习提高的基础上认真进行自查。每位教师都对照《教师职业道德规范》和有关教育法律法规及新时期教师素养要求，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面、对待学生方面、治学方面、仪表和风度等方面存在的差距与不足，明确今后整改和努力的方向。学校制定师德建设的实施方案，有效开展师德建设工作。在师德建设过程中，学校对全体教师的师德师风进行考评，推选出校内师德典型。学校召开全体教职工大会，组织全体教职工学习师德建设相关精神。学校行评领导小组再次带领全体教师重温了《楚雄州教职工七条禁令》，在教师办公室内张贴师德建设相关文件以及胡总书记的“树立八荣八辱观”，

6、让教师时刻对照条例进行自查。第5页共5页二、政务、财务公开情况学校在校园内设立固定的政务、财务公开栏，定期、不定期公布学校的重大事项，从而增强学校民主管理的透明度，使校务公开工作制度更健全，校务更透明，管理更规范。学校在校园内设立了意见箱，了解学生、教职工以及家长对学校的意见和要求。对有关举报认真查处，并及时答复。学校教职工大会每学期至少召开一次会议，审议学校重大事项。学校将校务公开的重点放在教育改革的难点、教职工和社会关心的热点、廉政建设的关键点上，公开学校的重大改革方案、各种收费、财务管理、工程建设和教职工职称评聘等，对学校领导权利的运行和财务收支情况进行严格的

7、监督，坚决杜绝"暗箱操作"，增加透明度。对极个别不愿公开、避重就轻、违规违纪行为，都要及时予以严肃处理。三、规范教育收费情况完善学校预决算制度，落实事业收入的收支两面三刀条线管理。在学校财务部门编制新年度财务预算时，严把预算关，控制学校资金基本支出项目，使学校资金大部分用于学校的建设和发展。认真落实《政府采购法》，加强廉政建设，杜绝商业贿赂。在以签定合同方式进行采购货物、工程式建设、学校维修等经济行为时，严格向教育局报批项目审批表，并在学校设置专门机构，专人负责管理，建立长效管理机制。学校对财务收费、报账，分工明确，岗位职责明确，建立了票据的管理责任制，对外来票