中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学教育行风民主评议自查报告汇编

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1、中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结与中学教育行风民主评议自查报告汇编第6页共6页中学开展民主评议政风行风工作第一阶段工作总结根据吴川市纪委、市政府纠风办和湛江市环境局，吴川市环境局的部署及要求，为做好xx年我校民主评议政风行风工作，促进和加强我校政风行风建设。我校于6月开始了第一阶段的工作。现将工作总结如下：一、加强领导，明确责任，建立工作责任制为了把政风、行风民主评议活动落到实处，我校首先于5月31日成立了领导小组，陈景校长亲自担任领导小组组长，梁华锋副校长担任副组长，其他领导担任成员，从而形成校长亲自

2、抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的工作责任机制，确保政风行风评议工作顺利进行。二、认真部署，制定工作实施方案和工作安排表学校民主评议政风行风工作领导小组成立后，马上根据市环境局关于政风行风评议的有关文件精神，制定出《覃巴镇第三初级中学开展民主评议政风、行风工作的实施方案》，并对本次行评主要工作的步骤进行了安排，使政风行风评议工作有章可循，明确工作的目标任务和方法步骤，进行认真部署，明确各阶段的工作重点。第6页共6页三、大力动员，认真学习，切实领会相关文件精神为切实把思想统一到评议工作的总体要求和安排部署上来，领导

3、小组在全校范围内进行了大力动员，认真学习相关文件精神。5月31日，行评领导小组召开了学校班子会议，认真学习了市环境局的行评会议精神。我校6月1日中午在会议室召开了全校行评工作动员大会，全体教职员工参加了会议。会上领导小组组长、校长陈景传达了市教育局行评会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了行评工作的重要性，要求全体教职员工以主人翁的态度积极参与政风行风评议工作。通过学习相关文件、材料，进一步提高了教师对行评工作的认识，为做好评议工作奠定坚实的思想基础，使全体干部职工以积极端正的态度自觉地参与和接

4、受行风的评议。四、广泛宣传，创设良好氛围为加强宣传，我校在校园内挂上“强化政风行风建设，改善教育发展环境”横幅、贴标语等形式开展行评宣传，宣传橱窗公布行评工作方案和工作安排，在醒目位置设立了意见箱和意见簿，并公布了投诉监督电话。全力以各种渠道让全体教职员工明确政风行风评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好政风行风评议工作的良好氛围。通过行风建设宣传教育活动，我们在以下几个方面取得了实效：1、强化了作风建设的意识。第6页共6页中学教育行风民主评议自查报告今年以来，**实验中学党委在区教体局的正确领导下，按照“

5、三个代表”重要思想和从严治党的要求，坚持科学发展观，全面落实党风廉政建设责任制，从完善和强化学校管理，进一步规范行为，建立健全各项规章制度等方面加大工作力度，促进学校行风的转变和廉政建设的深入开展。通过一年来的努力，学校的党风廉政建设取得了新的进展，为确保学校的又好又快的发展起到了积极的保障作用。下面就我校落实党风廉政建设责任制的情况汇报如下：第6页共6页一、充分认识加强党风廉政建设的重要意义党风廉政建设是党在总结多年来反腐败斗争实践经验的基础上制定的一项重要制度，是党的建设的重要内容。对此，学校党总支一贯高度重视

6、，坚持从思想上提高认识，从讲政治的高度认识党风廉政建设责任制工作的重要性，不断增强党风廉政建设的自觉性和紧迫性。今年以来，学校成立了主要领导为组长和副校长任副组长、各处室主要负责人为成员的党风廉政建设责任制领导小组，领导小组带头深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，学习上级党委、政府有关党风廉政建设责任制的相关规定、文件、会议和领导讲话精神，学习中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市委、市政府《关于对县（处）级领导班子领导干部执行党风廉政建设责任制情况考核和责任追究办法》等内容，努力将落实党风廉政建

7、设责任制统一到增强自身廉政建设的自觉性，身体力行“三个代表”重要思想，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求上来。学校主要负责人认真履行第一责任人的职责，把落实党风廉政建设责任制作为领导班子政绩考核的重要内容，定期研究部署工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。二、建立健全制度，保障责任制的落实为了加强党风廉政责任制，明确学校领导班子和科级以上领导干部在党风廉政建设中的责任，今年以来，学校党委根据上级文件精神，出台了一系列本校落实党风廉政建设责任制的具体办法。先后制定、修改、完善了《理论中心组学习制度》《民

8、主评议制度》《重大事项请示报告制度》《班子成员分工负责制度》《党风廉政建设制度》等制度。今年下半年，党委还对党风廉政建设的配套制度作了进一步的修订，完善了《依法治校制度》《校务公开制度》《教职工大会制度》《领导班子学法用法制度》《校内争议申诉制度》等与党风廉政建设责任制相关的制度，并主动将其融入平时的工作当中，严格按照制度执行，维护制度的严肃性，这些制度的制