探析中学美术课堂中民间美术教学的重要性

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1、探析中学美术课堂中民间美术教学的重要性摘要民间美术是中华民族五千年的生产劳动与日常生活当中积累的经验和文化,是我们伟大的中华民族智慧的结晶,它是人民对民间美好事物的追求和向往。在对中国美术课堂教育进行调查得知我国现阶段民间美术教育面临美术教育课时少、教育资源匮乏、教育专业性人才缺失的几大问题。笔者写这篇论文的主要目的还是研究现阶段的民间美术在中学课堂的重要性进行研究。研究民间美术首先要了解它的概念以及分类。其次从课程标准和教育意义两方面阐述美术教育的重要性。希望通过对民间美术教育的探析为中国民间美术教育尽一份微薄之力。关键词：中学；

2、民间美术；教学AbstractfolkartistheaccumulationofproductivelaboranddailylifeofChinese5000'sexperienceandculture,isthecrystallizationofourgreatwisdomoftheChinesenation,itispeople'spursuitofbeautyandlongingforfolk.IntheinvestigationofChineseartclassroomeducation,weknowthatthepre

3、sentstageoffolkarteducationinChinaisfacedwithseveralproblems, suchaslackofarteducation,lackofeducationalresources,andlackofprofessionaltalents.Themainpurposeofthisthesisistostudytheimportanceoffolkartinthemiddleschoolclassroom.First,wemustunderstandtheconceptandclassif

4、icationoffolkart.Secondly,itexpoundstheimportanceofarteducationfromtwoaspects:curriculumstandardsandeducationalsignificance.HopethatthroughtheanalysisoffolkarteducationforChinesefolkarteducationtomakeamodestforce.Keyword：Middleschool;folkart;teaching目录一、民间美术概述2（一）民间美术2

5、（二）民间美术教育3二、民间美术与中学美术的融合3（二）民间美术在中学美术中的价值作用4（三）民间美术在中学美术中的应用5三、中学民间美术教学的意义5（一）培养民族认同感与民族自豪感6（二）培养民族文化的审美趣味和能力6（三）培养学生通过学习民间美术产生创新能力7（四）培养动手实践能力7结语7参考文献8引言：民间美术是中华民族五千年的艺术结晶。在我国民族文化的长河里是不可缺少的一条支流。由民间美术所带来的工艺品享誉各国。但是现阶段青少年往往对中国传统文化不重视。对民间美术不以一种端正的审美态度来看待民间美术。他们往往追寻流行元素而对

6、于民间美术则是觉得老土、落后。因此为了提高民间美术在青少年心中的地位。我认为学校、家长、社会上的教育机构应该加强对美术的教育，激发学生对民间美术学习的兴趣，从而喜欢上民间美术。通过对青少年的美术培养让中国的优秀文化在他们身上的以继承和发扬。一、民间美术概述（一）民间美术民间美术它是中国特有的一种艺术体现。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。是广大人民将自己对美好生活美好事物的向往的一种表现形式。民间美术是人类特有的，具有生活意义以及社会属性。民间美术的主要创作主体是社会底层的劳动阶级。民间美术与当地的民风民

7、俗有紧密联系，因此不同的地方民间美术也各具特色。民间美术大多数为日常生活用品，主要目的是想装饰自己所居住的环境，还有一部分用于祭祀、娱乐等等。民间美术实质上是人们对生活的热爱和美好祝福。大致可以分为以下几个方面：用来美化日常用品的，比如少数民族的服装、我们生活用的锅碗瓢盆。②用来美化生活环境的，如用于装饰建筑方面的石雕，砖雕，木雕等，这些物品手法简练，具有很强的符号性；还有如用于节日欣赏的木板年画，剪纸，彩灯等，这些物品色彩浓艳，富有装饰性。③用来供人们娱乐的，如风筝，泥塑玩具，糖人、花卉造型，这些都是用于赏玩的，这些事物的产生往往

8、是由民间神话故事或者现实生活中发生的事情为体裁。还有一些比如小孩子玩的泥人、草编玩具等等是用日常生活中不起眼的东西最简单的东西制成。（二）民间美术教育根据调查，现在的陕西省的中学课堂中，美术课所占的比重非常之小，一周仅仅只有一节课，而