弘扬焦裕禄精神学习“三严三实”心得与弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”发言稿汇编

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1、弘扬焦裕禄精神学习“三严三实”心得与弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”发言稿汇编第6页共6页弘扬焦裕禄精神学习“三严三实”心得习总书记在xx县委常委扩大会议上讲到：“焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样。亲民爱民、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。”通过认真学习，深刻领会，细致思考，我认为焦裕禄精神所承载的，是一个党员干部应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操；焦裕禄同志的感人事迹，是总书记“三严三实”要求的出处，是“为了谁、依靠谁、我是谁”的最好回答，每一名党员领导

2、干部，都应该自觉深学、细照、笃行，努力做到以学促知、以知促行、知行合一，切实把焦裕禄精神和“三严三实”要求内化于心、外化于行，以自身的实际行动和模范表率，做焦裕禄式的好干部，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合。以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，为开展好教育实践活动、推进作风建设树立新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位有重大意义。第6

3、页共6页按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，争当密切联系群众、践行“三严三实”的表率。一是加强学习，形成践行“三严三实”的思想自觉。二是广泛听取意见，查找践行“三严三实”过程中存在的问题。坚持开门搞活动，更加广泛地听取群众意见，虚心向群众学习，汲取营养，更好地科学决策、民主决策、依法决策。三要及时整改落实，力求践行“三严三实”取得实在效果。坚持动态解决问题，边学边改、立行立改。四要强化领导带头，打造践行“三严三实”的干部队伍。学习弘扬焦裕禄精神，践行党的群众路线，必须切实做到“三严三实”。一是坚定理想信念，提升道德境界。从

4、思想源头上筑牢思想作风建设的根基，确保在错综复杂的斗争中能够始终坚定政治立场、保持清醒头脑、保持高尚的道德操守。二是树立正确的权力观。坚持用权为民，秉公用权、勤政务实，依法用权，决不搞特权、决不以权谋私。三是树立正确的政绩观。立足当前、着眼长远，从实际出发谋划事业和工作；脚踏实地、真抓实干，努力做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，尽力解决群众最关心、最迫切需要解决的问题，坚决杜绝“后遗症”。四是严于律己。常怀律己之心，心存敬畏、严守党纪国法，为政清廉。第6页共6页把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿教育实践活动全过程。不管是在学习教育还是在征求意见环

5、节，都要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，引导党员干部正确把握党的群众路线的本质要求和改进作风的重点。我们要拿出诚意向群众请教，倾听群众意见，不断整改落实，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”的长效化。党的群众路线是党的根本工作路线，要从联系群众“桥梁纽带”、服务群众“最后一公里”来认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。每一个党员干部都要有高度的思想觉悟、政治觉悟和行动自觉，在任何时候、任何情况下，都自觉学好、用好、传承好群众路线这个“传家宝”，不断把我们的事业推向新的境界、新的高度。开展好这次教育实践活动，县卫

6、生局主要紧紧围绕“四抓三着力一构建”工作思路，即抓好载体创新工作，抓好边查边改工作，抓好关键环节工作，抓好统筹兼顾工作；着力解决群众“看病远”、“看病贵”、“看优质医疗资源难”问题；努力构建和谐医患关系等方面开展好党的群众路线教育实践活动。第6页共6页弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”发言稿习近平总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，提出要大力学习弘扬焦裕禄精神。严格按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，争当密切联系群众、践行“三严三实”的表率。党的群众路线教育实践活动目的是反对四风，密切联系群众，转变干部

7、作风。要求党员干部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一、对标立规查找差距第6页共6页标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。照一照、比一比，寻找差距。有对比方知不足，开展群众路线教育实践活动，党员干部要以焦裕禄精神为标杆，把问题找足、差距找到、目标找准。当前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题不同程度存在，我们要通过教育实践活动的开展，对照焦裕禄精神，对标立规、寻找差距

8、。只有找到差距和问题所在，“对症下药”