洪狮小学远程教育应用管理考核方1

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1、洪狮小学远程教育应用管理考核方案为了更好的利用远程教育设备,使远程教育资源进一步应用到教育教学中,使远程教育资源充分发挥积极作用，真正有效地把远程教育资源运用于课堂，达到提高业务水平，提高课堂教学质量目的，结合我校实际将从以下几方面对全体教师利用远程教育设备与资源应用情况进行考核，并纳入教师学期业务考核之中。具体考核方案如下：一、考核领导小组成员名单与分工：组长：龚道华全面负责学校远程教育教学应用工作的领导及各方面的协调工作。副组长：谭照刚负责落实远程教育资源的使用，师资培训、改革教育教学方法等方面统筹、规划及对

2、教师应用远程资源教学考核的监督和总体安排。成员：龚德荣　周翔　周永杰　负责远程教育工作常规管理、组织对教师的培训、教学应用的督促检查与考评工作二、考核量化细则：1、每学期初教师要将远程教育的应用根据自己的工作实际，纳入学科教学工作计划中，做到目标明确，思路清晰，措施得当，富有操作性和指导性。学期末要在教学总结中总结自己的远程教育设备与资源的应用情况。（10分）2、认真参加学校组织的各种远程教育培训的研讨活动，并有笔记，有体会。每缺席一次或缺一项扣1分。（10分）3、每学期必须收看“示范课”“实时课堂”节目各5课时

3、，有笔记。每少一课时扣1分。（5分）4、各科教师每学期利用远程教育设备上课２０节以上，教师的教案及教学活动要体现远程教育的应用。（5分）5、利用远程教育设备上观摩课、公开课等，积极参加各项技能比赛，及时总结教育教学中的典型经验、心得体会。（10分）6、每学期综合利用远程教育资源写优秀论文或经验总结1篇。没有扣5分。（5分）7、每位老师必须对照远程教育资源下载单或光盘目录，选择自己可以利用的课堂内容，及时进行教学，应用不主动者酌情扣分。每周必须利用远程教育教学资源进行教学1课时。每少一课时扣1分。（10分）8、能使

4、用WORD进行日常教学所需的文字录入、处理及编排。（5分）9、能使用EXCEL对表格进行常规的汇总、排序等操作。（5分）10、能熟练播放POWERPOINTT幻灯片，配合日常教学。（5分）11、能在互联网和远程教育资源网上浏览和搜索日常教学所需的文字、照片等资料。（5分）12、会远程教育设备的基本操作，能正确开关和使用各种远程教育设备：播放光盘、操作投影仪、大屏幕等。（5分）13、在远程教育方面取得的成果，如：教学设计、优质课、课题研究、应用心得、经验论文或者做出的显著贡献等。（20分）三、考核办法：为了督促教师

5、更好的利用远程教育资源，掌握现代教学手段，使用多媒体等新的教学方法，提高教学水平，鼓励教师积极的参与到远程教育的学习中来，特制定考核办法如下：1、教师应根据学校安排，按时参加远程教育校本培训和学习，要求认真学习信息技术基础知识和微机基本操作，掌握演示文稿与多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学活动之中。2、教师应根据学校安排，按时参加培训学习或观看远程教育节目，并做好记录。3、鼓励教师充分利用远程教育资源，在教育网站上查阅相关资料，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，以提高教学水平。4、要求教师结合自

6、己学科特点，借鉴远程教育资源，利用教学软件，制作教学课件，并利用多媒体进行教学。5、对以上各项要求由校长进行考勤考评，并将本项考核成绩记入教师年度考核成绩，作为教师晋升晋级、评优评先的参考资料。对考核不合格的教师要延缓职务评聘、晋级，不得评优、评骨干教师。6、考核采取查看资料、现场操作演示、学生问卷调查等方式。7、考核实行百分制，实行A、B、C、D四等级考核，每缺一项，从自己总分中扣除相应分数，60分以下为D；60—75分为C；75—85分为B，85分以上为A。8、对量化结果为C、D级的老师，学校将组织教师在假期

7、进行集中培训，限期提高，达到相应的操作水平。四、考核对象：在职全体教师都必须参加本方案所拟定的考核滨湖办事处洪狮小学2011-8-30