各种儿童游戏 简单 方便 适宜

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1、1.看谁“跑”得快游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行,胜者将橡皮向前翻转一次,然后,依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。游戏规则:(1)每胜一次,只能将橡皮向前翻转一次,不得多走。(2)游戏中不得故意晃动桌面,使对方的橡皮移动,否则为失败。提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”,如:规定写“锻炼身体”,猜拳胜者先写“锻”字的第一笔,然后继续猜拳,胜者写一笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔,不得多写。(适合一二年级)2.碰球  

2、   1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。    2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,给一定的惩罚。3、本游戏可以叫几个学生到台上玩,输的淘汰,最后剩下3人,给予奖励。(志愿者可根据自己所能掌控的局面,去选

3、择全班玩还是几个小朋友玩)3.大,小西瓜    1、游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。    2、游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的

4、视为失败,做错的学生可以让他表演一个节目。4.照镜子游戏方法:自愿者站在讲台上,面对学生,在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,台下同学象照镜子一样随之而做,最好是叫十个左右的学生上台来做,可以用一个学生能来当示范者,其它的随之而做,错误者淘汰,剩下三到四名给予奖励,示范者肯定有奖励。(可多做几组)5.萝卜坐将全班小孩分三组,一组代表红萝卜,二组代表白萝卜,三组代表黄萝卜。开始让学生都站起来,然后志愿者下口令,如:红萝卜坐,白萝卜坐,黄萝卜不坐。语速稍快,说完各组按指令行事,动作慢的少数学生,将给与惩

5、罚。(此游戏最好用在高年级学生)6.猜谜语1.紫色树,开紫花,开过紫花结紫瓜,紫瓜里面装芝麻。(打一植物)【谜底】茄子 2.小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,带着一把小剪刀,半天空里飞呀飞。(打一动物)【谜底】燕子 3.麻布衣裳白夹里,大红衬衫裹身体,白白胖胖一身油,建设国家出力气。(打一植物) [谜底]花生 4.高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(打一植物) [谜底]向日葵5.小时青青腹中空,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它,哥哥钓鱼拿手中。(打一植物) [谜底]竹子 6.兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢

6、绿衣服,老来都穿黄色衣。(打一植物) [谜底]香蕉 7.半截白,半截青,半截实来半截空,半截长在地面上,半截长在土当中。(打一植物) [谜底]葱 8.一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(打一植物) [谜底]玉米 9.一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢。(打一植物)[谜底]蘑菇 10.脸圆像苹果,甜酸营养多,既能做菜吃,又可当水果。(打一植物) [谜底]西红柿 11.弟兄六七个,围着柱子坐,大家一分手,衣服全扯破。(打一植物) [谜底]大蒜 12.身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。(打一植物) 

7、[谜底]西瓜 13.小时胖乎乎,老来皮肉皱,吃掉它的肉,吐出红骨头。(打一植物) [谜底]枣(志愿者说谜语,学生猜,猜对有奖,根据场上形势来选择谜语的多少。)7. 传秘密口令1.游戏方法:全班学生分成人数相等的若干小组,也可按学生自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。2.游戏要求:各小组悄声传口令时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则该小组

8、的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜,给予全组学生奖励。抢椅子8.眼睛嘴巴不一样让一人发令,可以是五官中的一个,如:嘴巴!其他人则用手指指着除嘴巴之外的五官,如

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