追随儿童 适宜回应

《追随儿童 适宜回应》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、追随儿童适宜回应——谈观察记录表在儿童亲自然学习中的支持策略祥星幼儿园张晔一个观察记录活动中的学习故事（ppt1）让我们来简单解读一下这两个孩子在百草园活动中的学习故事图一图二注意：孩子们在干什么？（图一图二）她们正在做植物观察记录，一个孩子记录的是草莓，她已经画了很多漂亮的细长叶子；另一个观察水仙，她已经画好了盛水仙的盆子，正在画盆子上的装饰图案。两幅画面都很干净很漂亮。识别：怎样的学习发生了？（发现了什么优点？）从孩子流畅的线条运用及合理的构图，可以看到她们有很强的绘画能力；虽然植物看起来挺复杂，但是她们专心致志，可见她们做事有很好的专注度，喜欢了解植物，对植物

2、生长情况感兴趣，她们了解到很多植物都是生长在泥土里的；植物生长需要阳光，所以在室外种植植物长得好；不同的植物叶子形状是不同的。植物的世界充满了奥妙，她们喜欢把它记下来。不过，我们也发现孩子们在记录时遇到了困扰。显然茂盛的植物叶子让孩子们无从下手。于是观察草莓的孩子选了自己喜欢的叶子来画，观察水仙的孩子把重心放在了花盆上。回应：面对这些学习上的困扰，我们可以给孩子的学习怎样的支持呢？首先，客观真实地记录获得的信息、数据,并进行整理和分析,归纳现象背后的规律,是科学研究中很重要的步骤，有助于幼儿对自然界的认识趋于客观。这种写生式的观察记录完全超出了幼儿的年龄水平，使得观

3、察无法客观，让孩子的学习无法正确地表达，独立建构的理论无法有效地梳理，对幼儿进一步的探索形成障碍，从而可能使孩子对了解大自然逐渐失去兴趣。显然，老师在亲自然记录活动时，对孩子学习的支持是远远不够的。我们需要一个可以支持到孩子学习的科学的观察记录表。我园开展亲自然活动已经多年，设计科学合理的观察记录表是其中必不可少的重要部分。下面就“观察记录表在儿童亲自然学习中的支持策略”与大家分享。一、凸显年龄特点，支持不同发展阶段儿童的学习不同发展阶段的儿童具有不同的能力水平，我们应该采用各自适宜的观察方法和记录表来呈现孩子们的学习。根据《指南》中科学领域对不同年龄段儿童的科学探

4、究提出了不同的目标要求，我们探索了一套根据幼儿的年龄特点相对侧重的观察方法（表一）：项目《指南》目标观察法小班对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。典型特征观察法：适合小班幼儿，对植物典型特征（比如长叶子了、开花了、结果了等）进行观察。中班能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。顺序观察法：适合小、中班幼儿学习基本的观察单个植物的方法。大班1、追踪观察法：适合中大班幼儿，观察同一植物的生长过程。2、能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。比较观察法：适合大班幼儿，进行植物

5、不同生长条件下的对比试验。表一根据不同的观察方法，我们设计了不同侧重的观察记录表：小班：以集体记录为主，采用实物操作的方式进行，并以主题墙的形式呈现。（图三图四）《指南》中对小班的目标是“能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果”，因此，使用的记录方式应该更生动、直观、具体,这种运用色彩鲜艳、图案明显的图卡进行简单的实物操作,是比较适宜的科学记录方法。图三图四中班：可以进行个别记录，以描述性记录为主要记录方法，并以观察记录本的形式呈现（图五）。《指南》对中班探索能力目标提出“能用图画或其他符号进行记录”。中班幼儿已经能够理解简单的图表，并能用简单的图案组合

6、表述事物，因此，进行低结构图表的科学记录符合中班幼儿的年龄特点。图五大班：采用小组记录的形式，以概括性记录为主，在记录表中凸显团队合作。（图六）随着大班幼儿逻辑思维能力的提高，对数字的概念逐步清晰，对概括性的图标理解能力增强。同时《指南》对大班科学探索目标提出“探究中能与他人合作与交流”。因此，比较复杂的团队合作式科学记录表符合大班幼儿的年龄特点。可以经过孩子们的讨论进行分工合作，在老师的帮助下共同设计科学记录表，以小组合作的形式，观察、记录、交流不同环境条件下动植物的生长情况。以一组“蚕宝宝”爱心小分队观察记录表为例：小组六个成员，两个饲养员，两个清洁员、一个记录

7、员、一个摄影师，每个孩子有不同的观察内容，当整组观察记录表完成后，孩子们可以了解到蚕宝宝这个生长阶段相对完整的知识。（表二、三、四、五）图六l饲养员记录表记录员记录表：饲养员：喂养时间：记录员：记录时间：项目幼虫无茧蛹茧蛾绘图数量绘图数量绘图数量绘图数量1号箱          2号箱          3号箱        项目食物处理过程进食数量进食情况1号箱   2号箱   3号箱   表二摄影员记录表：表三大一班蚕宝宝的一生时间记录表 卵幼虫蛹蛾照片    摄影员    摄影时间    天数    清洁员记录表清洁员清洁时间：项目蜕皮便便死亡绘图数量绘图