石龙小学班主任绩效考核细则

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1、利州区石龙小学班主任绩效考核核实施办法(讨论稿)中小学班主任是中小学班主任队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为了切实加强班主任队伍建设，充分调动广大班主任育人工作的积极性、主动性和创造性，健全班主任激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，根据《广元市利州区教育局关于印发广元市利州区义务教育学校绩效考核与绩效工资分配实施办法的通知》（广利教发〔2009〕179号）精神，特制定我校班主任绩效考核核实施办法。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高班主任整体素质为

2、核心，通过以班主任绩效考核为手段，促进班级管理工作向制度化、规范化、常规化转变，充分调动班主任的工作积极性、主动性和创造性，从而促进广大班主任为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德教育建设的各项任务落到实处，办好让人民满意的教育贡献力量。二、考核基本工作原则（一）客观公正原则。（二）注重实绩原则。（三）激励先进原则。（四）平时考核与期终考核相结合的原则。三、考核对象：本校全体班主任（学前教育班级除外）四、考核内容及评分标准（一）平时考核。（100分）（二）定期考核内容。（100分）1、班主任到位情况。（10分，每缺一次扣0.2分）（1）、早餐及晨检到位（2分

3、）（2）、两操到位（眼保健操由下午上第二节课的任科教师负责）（1分）（3）、集合集会（含路队）到位（2分）（4）、下午课前到位（1分）（5）、夕会到位（1分）（6）、住校生管理到位（1分）（7）、卫生扫除到位（2分）2、班级管理。（20分，每被通报一次扣0.2分）（1）卫生情况（3分）（2）班级纪律（3分）（3）两操（1分）（4）控辍保学（1分）（5）财产保管（3分）（6）手册检查（3分）（7）宿舍管理（2分）（8）安全问题（2分）（9）班级无乱收费、乱罚款、乱定资料、乱补课现象（2分）3、班级组织（10分）（1）树立有明确的班级奋斗目标，班风好（2分）（2）健全班（团、队）组织（2分

4、）（3）沟通协调师师、师生关系（2分）（4）开展家校联系工作（2分）（5）班级文化、美化建设（2分）4、班级活动（10分）（1）上好、上足每周一次的班队会，形式灵活多样，内容丰富多彩，有详细的班会课教案或记录。（4）（2）认真组织开展学生社会实践活动，有方案、有过程资料、有总结。（2）（3）积极组织班级文体活动，组织好，效果好。（2分）（4）按学校要求，认真完成布置的各项工作。（2分）5、班级教育（15分）（1）学生的行为习惯（作息、仪容仪表、言谈举止、与人相处、公物管理、卫生习惯等）养成情况（7分）（2）学生的思想教育（品质、法纪、学习态度、心理疏导等）情况（6分）（3）分层教育（对

5、各类学生有详细了解、制定有方案）的实施和转化情况（转化访谈记载）（2分）6、班级成果。（20分）（1）班级学科教学质量（10分）（参考教职工绩效考核中教育教学业绩[教学效果]标准执行）（2）班级荣誉获得情况（集体活动、各种竞赛活动获奖：校级加0.2分-0.6分/次；区级加0.4-0.8分/次；市级加0.6-1.2分/次；省级加0.8-1.4分/次；流动红旗加0.4分/次）（7分）（3）班主任成长（撰写德育论文、评优等）（3分）7、组织开展学生综合素质评价工作（15分）（1）、认真组织学生开展综合素质评价、指导学生认真记载成长记录（5分）（2）、妥善保管和移交学生综合素质评价的有关材料（

6、七年级查本年、八年级查近两年，九年级近三年，得分均摊）（10分）五、绩效考核结果：班主任学年度绩效考核得分=到位情况得分+班级管理得分+班级组织得分+班级活动得分+班级教育得分+班级成果得分+学生综合素质评价得分班主任学年度绩效考核实行各班主任单项考核。为保证班主任有时间、有精力从事班级管理工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》，班主任管理工作量计学年度教师平均工作量的一半。具体计算办法在教师绩效考核办法中规定。六、考核办法与程序（一）班主任绩效考核是在学校绩效考核委员会的领导下，考核小组具体负责实施对班主任的绩效考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次意见建议（二）班主任考核分为

7、平时考核和期终考核两部分。1、平时考核。以本班学生出勤、纪律、卫生、活动开展、教室文化等为主要内容，由学校政教处和值周人员坚持天天检查，周周量化，月月评比。2、期终考核。以班主任到位情况（10分）、班级管理（20分）、班级组织（10分）、班级活动（10分）、班级教育（15分）、班级成果（20分）、学生综合素质评价（15分）为主要内容，由学校绩效考核委员会每学期考核一次。（三）班主任绩效考核得分＝平时考核得分×60%﹢期终考核得分×40%。班主任