教学工作量化考核细则

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1、教学工作量化考核细则一、教案（10分）1、教案书写工整、规范。（1分）2、课时数与进度保持一致，注明授课时间，并备好单元、机动和复习课，并在教案右下角写清教案总节数。（2分）3、明确具体教学目标，并体现一定的思想教育。（0.5分）4、有清晰的教学环节，详写新授课的内容。（1分）5、教学方法多样化，重点和难点部分在教学过程中要有所体现。（0.5）6、师生活动部分要一一对应。（1分）7、板书设计合理，回顾及时、有针对性。（1分）8、教案里的所有项目要齐全、准确。（1分）9、提前一周备好课，按进度每缺一节扣一分。（说明：按检查日期每晚交一天扣一分）（2分）二、上课。（10分）1、教师要做好上

2、课前的准备工作，按时上、下课。（1分）2、课上板书要规范。（1分）3、上课要用普通话，及时纠正学生的方言。（1分）4、教师不得擅自离开课堂，每发现一次扣1分，如果上课出现教学事故，如学生丢失未发现等，此项不得分。（2分）5、未经教务处同意，不得随意调课、串课、停课，每发现一次扣1分。（2分）6、认真上好自习课，如发现自习课无教师、秩序混乱，一次扣0.5分。(2分)7、如请假应上报课时数。三、作业（10分）1、作业本统一，作业面整洁。（1分）2、书写规范，定格定位。（1分）3、批改及时使用统一符号，有批改等级、日期、序号。（1分）4、发现错误及时纠正，无误批、漏批现象，有误批的一人一次扣

3、0.1分，漏批的一人一次扣0.2分。（1分）1、按学校要求的次数批改，每少一次扣0.5分。（2分）2、作业要面向全体学生批改，每少一份扣0.5分。（2分）3、保证批改质量，最好有激励性标志，作文要有眉批和总批，及时找出错别字、病句等，如有一处不到位扣除0.5分，批改质量严重不足，此项不得分。（2分）一、听课。（10分）1、听课节数标准为：三年级上教师每学期不少于15节，新教师不少于30节。每缺一节扣1分。（5分）2、听课记录齐全，有点评或交流意见。（1分）3、保证实实在在听课，不得抄袭他人教案，如发现抄袭现象此项两者均不得分。（2分）4、随堂听课时，不拒绝领导听课。（2分）二、各种记录

4、。（10分）1、按要求写记录，质量高，次数准，项目全。（5分）2、理论笔记，普通教师每月保证2000字，骨干教师每月保证1500字，内容写与业务有关的教育教学理念。（5分）三、能力抽测。（5分）每月不定期抽测语文、数学、英语；由分管领导安排命题、监考、阅卷。根据成绩按年级组评出等级。1、2年级为一组，其余每个年级为一组，英语老师1——4年级为一组，5、6年级为一组，评出A级、B级，A级教师得分为5分，B级教师得分为3分。音、体、美、微教师每月都应举办适合本科目特点的活动，根据活动的效果由领导和班主任老师投票评定出A级或B级，得分同上。七、教研活动。（10分）1、每学期组织各科分开课或骨

5、干教师观摩课，如无故不讲，此项不得分。（5分）2、各教研组每两周举行一次教研，教研记录要认真填写，无故迟到扣1分，无故不到扣2分。（5分）