量化考核细则

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1、量化考核细则为了全面贯彻党的教育方针，教书育人，增强全体教师的事业心和责任感，使全体教师工作有方向，学习有目标，充分发扬敬业、爱岗、拼搏、奉献的主人翁精神，全方位开展学先争优，使各项工作具体化，真正体现务本求实，团结奋进，奖优罚劣，认真落实素质教育，圆满完成教育教学任务，特制定本细则。一．师德（10分）坚持四项基本原则，关心国家大事，教书育人，团结同志，为人师表，待生如子，能按时参加学校的一切政治活动（集合、例会、升国旗仪式、义务劳动等）。无体罚变相体罚学生现象。能积极主动维护学校利益，模范遵守《中小学教师职业道德规范》。开学有计划，期末有总结。1．学生评教师5分，分

2、为二等：40%为A等，5分；60%为B等，4分。2．学校领导评议5分，分为二等，A等5分，B等4分。注：每期学校开会、政治学习、集合、升旗、义务劳动、重大活动不到场者，每缺一次扣0.2分，迟到、早退扣0.1分；3有下列行为者师德分为0分。（1）做出有所损学校行为的言行，在教师中挑拨是非，聚众闹事者。（1）不服从学校工作分配者。（2）体罚学生造成恶劣影响或造成严重后果者。二．考勤（10分）1．出满勤者为10分（每学期累计事假在3天以内或缺签到3次以内者，视为满分）。2．累计请假3-----5天，每一天扣0.5分；旷签3------5次，每次扣0.2分。3．累计请假5天以

3、上者，每一半天扣0.3分；旷签5次以上，每次扣0.3分，扣至5分为止。（公差、学习或学校规定的假期除外）。注：学校安排的星期天或假期在校加班工作者，其出勤可与请假日相抵，但不得与旷工相抵。三．教案（10分）所教任科目均应有教案，并且项目齐全，书写认真，符合要求，以每次检查情况得分累计，每次算出各科教案得分，期末综合求平均分。每科划分A，B，C，三个等级，分别为10分，8分，6分，无教案者为0分。四．作业（10分）（1）据国家课程计划，每课时都应留适量的作业。根据教导处常规检查记录把作业批改情况分为A，B，C，三个等级，分别为10分，8分，6分。五．教学成绩（60分）1

4、、每期举行的期中、期末两次考试，期中、期末分别占50％2、学区统考，第一名得满分，以下名次成绩与第一名相比，每差一个名次减3分。3、若每期只统考一次，只以统考成绩作为考核。4、教两门或两门以上者，以全科名次的平均名次成绩予以给分。七．奖励。1.单科竞赛县一、二、三等，分别奖辅导教师3分、2分、1分，市一、二、三等，分别奖辅导教师4分、3分、2分。省一、二、三等，分别奖辅导教师5分、4分、3分。国家一、二、三等，分别奖辅导教师6分、5分、4分。2.各种论文按国家、省、市、县、乡级将量化成绩分别为4分、3分、2分、1分、0.5分。3.优质课镇一、二、三等，分别奖1分、0.

5、5分、0.3分获县一、二、三等，分别奖2分、1分、0.5分。获市一、二、三等，分别奖3分、2分、1分。获省一、二、三等，分别奖5分、4分、3分。3．所有奖励以证件、简报或上级的证明材料为准。2009.2