八年级地理下册6.2白山黑水——东北三省教案

《八年级地理下册6.2白山黑水——东北三省教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节“白山黑水”——东北三省1 教学分析 【教学目标】 知识与能力1.了解东北地区的位置、范围、气候、地形、经济特征等区域概况。                   2.了解东北地区从“北大荒”变成“北大仓”的历史背景及过程，知道东三省农业发展现状。                   3.知道东北地区是我国最大的重工业基地，了解其资源现状和所面临的问题。    过程与方法加强学生自主学习和合作学习的能力。情感、态度与价值观目标 对学生进行正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观的教育。【重点难点】 教学重点   东三省的气候特点；东三省的工业、农业发展现状。教学难点   分析和理解有

2、关自然要素之间的相互联系和相互影响。 教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教学准备教学挂图、多媒体。  2 教学过程一、新课导入      图片：东北“二人转”、东北大豆油、长白山人参、哈尔滨冰雕等。二、新课讲授 （一）山环水绕  沃野千里1.东北印象    “白山黑水” “林海雪原” “北大仓” “我国最大的天然林区”2.东北三省的范围   地形以山地和平原为主。东部为长白山地，山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，这两条河是中朝两国的界河。  北部为小兴安岭，西倚大兴安岭。大、小兴安岭的北部有黑龙江流过，它是中俄两国的界河。在山地之间分布着辽阔坦荡的东北平原。人们常用“山环水绕、沃野

3、千里”来形容东北三省的山河大势。3.东北三省的气候总体特征：气候冷湿   产生原因：东北三省纬度较高，又紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地   具体体现：东北三省大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖；大兴安岭北部长冬无夏，只有南部的辽东半岛冬季较短；降水集中在夏季，冬季降雪较多（二）从“北大荒”到“北大仓”1.气候对农业生产的影响 （1）人们春种、夏忙、秋收、冬储，以适应四季的气候变化。（2）东北三省纬度较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。（3）在春秋季节，由于经常受寒潮影响，容易发生低温冻害。2.“北大荒”   东北平原开发较晚，特别是北部地区，人烟稀少，沼泽遍布，呈现“天苍苍，地茫茫，一

4、片衰草枯萎塘”的景象，历史上被称“北大荒”。3.“北大仓”   东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；气候雨热同期，有利于农作物的生长。这里盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。 补充：（开垦“北大荒”）新中国建立后，国家对“北大荒”进行了有组织的开发。从1958年起，北大荒进入了大规模开发时期。数万名解放军复员官兵、知识青年和革命干部，响应党和国家的号召，怀着保卫边疆、建设边疆的豪情壮志来到“北大荒”。排干沼泽，开垦荒原，建立了许多国有农场和军垦农场，为国家生产了大量的粮食，把过去人迹罕至的“北大荒”，建设成为了美丽富饶的“北大仓”，

5、成为我国现代化程度最高、商品率最高的商品粮生产基地。但由于过量开垦，使湿地面积减少了80%，大量稀有动物失去栖息地。4.建立自然保护区   开荒意义：经过50多年的大面积开荒，扩大了耕地面积，增加了粮食产量。开荒的害处：湿地面积锐减，生态环境恶化。   建立自然保护区的必要性：保护环境，恢复生态。   湿地泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，以及低潮时水深不超过6米的沿海地区。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。（三）我国最大的重工业基地1.新中国工业的摇篮   东北三

6、省是新中国成立后的第一个重工业基地，是“新中国工业的摇篮”，创造多项工业之最。2.资源优势   东北三省矿产资源种类多、储量大，特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要的地位。3.取得的成就   东北三省依托丰富的资源，迅速发展成为我国最大的重工业基地。目前，东北三省形成了以钢铁、机械、石油、化学工业为主导，包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的重工业体系。4.振兴东北老工业基地   原因：20世纪90年代，由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。   措施：制定详细发展规划，振兴东北老工业基地。   效果：东北三省的经济发展势头良好，前景广

7、阔。三、课堂小结       本节课我们学习了东北三省的相关知识，知道了它的位置、范围及气候，明白了东北平原从“北大荒”变成“北大仓”的历史背景、保护湿地的必要性和东北三省的粮食商品粮基地的地位及条件，了解了东北老工业基地的兴衰、工业分布特点。我们对东北三省地区已经有了比较全面的了解。