地理人教版八年级下册6.2 白山黑水——东北三省（1）

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1、年月日教案课题6.2“白山黑水”──东北三省(1)课型教学目标1．运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。 2．运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。 3．运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。教学重点难点【教学重点】 东北三省的自然环境特征。 【教学难点】 分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。教学准备PPT.课件南京市玄武区中小学教师备课活页编号板书设计︵课外︶作业设计地理学练案【学习评价】：单选＋判断（必做）综合题（选作）教后记南京市

2、玄武区中小学教师备课活页编号内容教和学的过程【新课导入】展示东北地区的图片，引入本节课的主题——东北地区山环水绕、沃野千里 【教师】分析一个区域的地理条件一般从两个方面分析：自然条件和社会经济条件。自然条件一般从地形、气候、土壤、水文、矿产资源等方面分析；社会经济因素从交通、市场、科技、劳动力、工农业基础等方面分析。要想分析区域的自然条件必须知道区域的位置和范围。分析一个区域的位置一般从哪几个方面分析？ 【学生】海陆位置、纬度位置，与相临地区的相对位置【PPT】东北三省的区域图【活动1】读课本14页的图6．11及本页的两段课文，思考下列问题： 1、说出东北三省在我国的

3、位置2、指图说出东北三省的范围，东北三省指的是哪三个省？【活动2】请同学们读图“东北三省的地形”，思考下列问题：1、图中东北地区包括哪三大地形单元，说出具体的名称。2、思考这些地形对农业生产会产生怎样的影响？南京市玄武区中小学教师备课活页编号内容教和学的过程【教师】地形条件往往影响区域农业的生产类型。东北地区主要包括平原、山地。平原地区适宜发展耕作业，山地适合发展林业。当然，农业的发展还受到当地气候的影响。【活动3】请同学们读图“东北三省的气候分布图”，思考下列问题：1、东北地区的气候类型是什么？2、该气候类型有什么样的特点？3、归纳出东北三省年平均气温的分布特点；影

4、响这种分布的主要原因是什么呢？4、归纳出东北三省年平均降水量的分布特点；影响这种分布的主要原因又是什么呢？【教师】东北地区纬度较高，属于温带湿润、半湿润季风气候，冬季寒冷，盛行西北风；夏季温暖、盛行东南风；南北跨暖温带、中温带和寒温带，无霜期从南部的180天到最北部的80天左右。年降水量300-1000毫米，雨热同期，热量和水分条件基本上都可以满足一年一熟作物的需求。但是农作物生长容易受到低温冻害的影响。为了进一步巩固我们对于东北地区的自然环境的理解，及传统民居与自然环境的关系，让我们完成课本16页的“活动”。【活动4】认识东北三省的冷湿气候1、阅读图6.14，计算漠

5、河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期从北到南的变化规律；2、阅读图6.14，找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。（提示：从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑）3、东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点。说说这种传统民居特点与自然环境的关系。南京市玄武区中小学教师备课活页编号