杜雯2012—2013学年第二学期初三数学教学计划

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1、2012—2013学年度第二学期初三数学教学计划铁富中心中学杜雯本学期是初中学习的关键时期，进入初三的第二学期，学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合我对初三数学总复习教学的经验，特制定以下初三数学复习计划。一、做好教学常规工作,在常规工作中做出特色1．加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优

2、势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。2．要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出。符合新课改精神。加强课堂教学,努力提高教学效益与质量,切实提高教育学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习数学的兴趣.强化课堂教学反思。3．积极参加市、校级教研活动，了解教学动态，获取教学信息。加强与兄弟学校进行信息交流，包括考卷的交流。4．认真组织听课、评课活动。本备课组每人上一节公开课，进行教学观摩，互相交流教学体会。5二、结合毕业班特点，安排教学与复习1．做好毕业班学生的思想

3、工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。3．充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。三．本学期在提高教学质量上采取的措施。1．改进教学方法，采用探索、启发式教学。2．注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。3．注意发展

4、学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。4．加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。5．鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。　四、具体复习安排1、第一阶段复习　　复习时间：3月15日—4月30日5复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边

5、形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠。配套练习以《2007年习题化考点归纳》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。　　2、第二阶段复习复习时间：5月1日—31日　　复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延伸和提高，侧重培养学生的数学应用能力。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。复习内容：进行专题复习，如“方程型综合

6、问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等，以便学生熟悉、适应这类题型。53、第三阶段复习　　复习时间：6月1日—6月25日　　复习宗旨：模拟中考的综合训练，查漏补缺。复习内容：研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。　附．具体复习内容安排。   5周． 数与式      6周． 方程和不等式     7周．函数．   8周． 图形的证明和计算          9周． 图形的证明和计算  

7、     10周． 基本作图       11周．统计与概率     12周．专题复习1     13周．专题复习2     14周．专题复习35        15周．专题复习4        16周．  模拟及试卷分析     17周．  模拟及试卷分析                                         2013年2月20日5