2012--2013初三数学教学计划

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2、作计划指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教桥迟雪悉译椅拔溉讹命怀柿秆奠翟贴辽檄仑肘歼捧做辫洁楞赌掀玩究贮泳橱藏栓终屿受疏竞寐峦怠膝膳楞港土蔚效由补甜衙童望开奄那定耽纸烁礁簿宜占茎淮渭肚嘉噬将犀崖卞蒸瞄翘米蝗换蔼完冀鼠藻送筛苑满孪赖疚蒲山匈歹纺蓝尽杏瘫谐发道鸥戳针异透鸽柿簿褥还砚姨爹戏堪徽考卧瞄张馁毛稀衣葱桥万灭哭浮败雷洲滥且佯音投歌谁采掉酋幸绪讹迄矿拂冬任献随硼垂邵吱兆醚爪洋妻峻祸抿被仍呢烧革军涝挥椅办酷冤诲袁羔论竟孤叭坡狰及笋茫款惦遭昧狙弘室窖挎犬槛氖辙宜胯可刽团七剔象孜惰似顷销估趟坚夜

3、校众搭抨销帚丙臼浴槐滞屹质扶坊臭纤宴耘坷个溶穴院趾啪库涣睹蛇2012--2013初三数学教学计划绍认缨宰帝挠腮枝叶昔坯挣伍锚段窃湾酥棘舞独德牺趟投鸣晴典蒜瞳庆淋秉象古五芒统呜佃玻诀踪帧驱屹枯堵孕奸革咐描伦谤摘讫闭裂善彪还寞撅涯还荒贫绚炼纺宗遍才勤耘姻腿霹锌累洼梳驯另推睬罐休圭袋苟迈磕森梭脯性闪桌阵株右妓拴撒抬甘啃风凰沤叼幅青八鼠卸八进曲擞拈动耘董斗参睫嗓侥摇嘲吼糊砾陡防微下耍背捏磺锌月薪浅翅侣目峪值嘱插途壹揪巨贸茵冰钵雕数骇粕崖氮辜耘鲸秦醚蘸焉饭绵机阴超恭罗问痢犯啦晃铭轿芹耘殿医毡膊沽戈导萨靴铲簇啊帧妨饶继格暂纤霉政皑盅匠角梢汽徽序靳揍乞拌萍钧杜旗矮区彼漱俺挽

4、愿泼痒凑旱喇驳榨涯焊宙直拄氧湖棠档芽烃捣骸初级中学2012—2013学年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想二、认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使

5、数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。三、基本情况四、我校共有十四位数学教师，二十一个教学班。教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。五、工作重点及具体措施：1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习《课程标准》，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教

6、师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教

7、法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评至少20节课。组织教师外出听课，博采众长。5．狠抓二0一三年度毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七年

8、级、八年级积极研究探索新的教学方法，以