2008学年第二学期德育工作计划

《2008学年第二学期德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2008学年第二学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导，努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真学习、贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。弘扬爱国主义教育为主旋律，以新生命教育、礼仪教育为特色，从培养习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，认真开展行为规范教育、安全教育、心理健康教育等活动。在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。努力提高德育工作的针对性和实效性，为学校人

2、文德育工作迈向一新阶段打好坚实的基础。二、工作目标优化管理措施，打造优秀德育队伍；务实实践活动，形成特色育人形式；优化育人理念，提升学生综合素质。三、学期工作要点1、加强师德建设，开展争做有魅力的教师活动。2、加强班主任培训，不断提升班级管理的艺术。3、丰富少先队活动，促进新生命教育的进一步开展。4、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。5、加强校园文化环境布置，增强育人氛围。四、主要措施一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识1、加强政治理论知识学习组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、

3、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、中小学《班主任工作暂行规定》及各级教育行政部门的一系列政策与规定。2、加强教师的职业道德建设统一思想，提高认识，明确目标，切实重视师德建设。努力解决好少数教师中存在的过于严厉的或其他有悖师德的现象，使全体教师自觉做到“热爱学生、依法执教”。加强对教师职业道德建设工作的领导，不断总结经验，发现问题，及时整改，提高师德建设工作成效。教师职业道德建设实施情况及成效将作为校长任职考核及学校年度考核、学校评奖评优的重要依据；教师的师德考核结果将和教师的评奖、评优和晋级相挂钩。3、开展第六届师德标兵的评比活动从学校的

4、实际情况出发，完善教师师德考核办法，并把师德考核与教师年度考核相结合，通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。在此基础上，6月份开展叔同第六届师德标兵的评比活动。　　4、加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。（1）开展“教育民主”的主题学习活动。（2）开展好班主任工作艺术系列文章2月份《班主任开学的几项工作》3月份《班主任工作十大谋略》4月份《如何建设一个优秀班集体》5月份《班主任，怎样去倾听》6月份《班主任与平常心》（3）开展“争当有魅力的班主

5、任”系列活动3月份：沟通艺术情境赛4月份：班队活动设计比赛5月份：班主任才艺赛（4）开展“五必谈五必访”活动：每月必谈、学生行为举止失常必谈、学业成绩明显进步或退步必谈、学生家庭有突然变故必谈、学生因事因病缺席必谈；单亲家庭学生必访、学生因事因病缺席必访、学业成绩明显进步或退步必访、学生家庭有突然变故必访、学生行为举止失常必访。5、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”：（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根

6、据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。 二、严格德育过程，全面提高学生的道德素质与品德修养。1、认真扎实地搞好文明礼仪、行为习惯的养成教育，使学生人人明确行为规范。以“流动红旗”、“好班风”评比为载体，开展集体竞赛活动。本学期的评比活动增加特色加分项目，以此树立文明行为示范学生、示范班级等榜样，起示范带头

7、作用。2、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与街道综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。3、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。特别重视单亲家庭、离异家庭子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。5、加强少先队工作，形成制度化、

8、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动