公开课 故都的秋 11

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1、丹桂飘香，秋菊傲霜，秋有味；秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；霜叶黄花，秋草碧水，秋有色；天高云淡，北雁南飞，秋有形……故都的秋郁达夫学习目标1.赏析秋景，学习文章以情驭景、以景显情的艺术手法2.结合背景，领悟作者喜爱眷恋、落寞忧思的思想感情3.品味语言，体会本文明白晓畅、简洁清丽的语言风格故都，即北平，作者为什么不以“北平的秋”为题，而以“故都的秋”为题？文题解读点明要描写的地点，暗含一种文化底蕴,含有对故都北平深深的眷恋之情。确定要描写的事物（内容），是自然景观的描绘与显现。人文内涵与自然景观

2、相融合故都的秋文章哪些语句直接表达作者对故都之秋的喜爱？请你用横线在文中标出，并大声朗读。整体感知我的不远千里要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。故都的秋味可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。思考:文章写故都的秋，为何先插入对南国之秋的描述？作者主要选取了哪些景物来描绘故都的秋味？赏析秋景文中选取了哪些景物来描绘故都的秋味？一椽破屋碧绿的天色驯鸽的飞声

3、破壁腰日光牵牛花秋草槐树落蕊秋蝉秋雨秋枣这些景物是如何体现清、静、悲凉的秋味的？请你选取最喜欢的一处景物描写加以赏析。赏析思路：我最喜欢的一处景物描写是，这句话中的景物是，在此处描写中用词语体现出故都之秋的特点赏析示例:我最喜欢的一处景物描写是第二自然段：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。这句话中的景物是天色、驯鸽声。在此处描写中用碧绿、很高很高等修饰性词语给人以明净高旷、纤尘不染的清爽的感觉，体现出故都秋清的特点。驯鸽声反衬出故都之秋静的特点。思考探究：故都的秋景，可写之

4、处很多，像作者在南方时常想起的陶然亭、钓鱼台、潭柘寺等名胜，可作者为什么偏偏选取了最普通的景物来写？“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，从我们的分析可知作者是喜秋颂秋的，可为什么作者不用明快的笔调来颂秋，却把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中而呢？方法提示：请结合文章内容及作者经历和写作背景来分析。领悟情感赏析语言：1、北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。2、比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。布置作业