《故都的秋》公开课获奖教案

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时间:2018-07-14

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1、教材分析:《故都的秋》是一篇典型的抒情散文,作者将自然界的“客观色彩”与自己内心的“主观色彩”自然地融合在一起,以情驭景,以景显情,情景浑然一体,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。作为散文鉴赏的起始课,既要教学生鉴赏课文,又要指导学生学会鉴赏的方法。教学目标:1、赏析本文秋景,掌握以情驭景,以景显情,情景交融的艺术手法。2、体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。3、学习鉴赏写景抒情散文的方法。4、体会作者深沉的爱国之情。教学重点:1、引导学生分析故都的秋的特点。2、掌握文章情景交融的写法。教学难点:1、体会作者对故都的秋的赞美之情和悲凉、伤感之音。2、引导学生理解此文的丰富内涵。教具准

2、备:多媒体课件教学过程:一、导入新课1、读下列诗词名句,找出共同点与不同点。(出示名句)秋风萧瑟,洪波涌起。——曹操《观沧海》万里悲秋长作客,百年多病独登台。——杜甫《登高》自古逢秋悲寂寥,我言秋月胜春朝。——刘禹锡《秋词》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜枚《山行》落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》秋风秋雨愁煞人。——秋瑾看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。——毛泽东《沁园春长沙》空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。——(白居易《琵琶行》)多情自古伤离别,更那堪,冷

3、落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。——(柳永《雨霖铃》)2、谈话:以上诗句有的悲秋,有的颂秋,“自古文人多悲秋”,今天我们就穿越时空一起去感受、品味郁达夫笔下的故都的秋。(显示课题)二、欣赏视频朗诵,感知课文内容1、欣赏视频朗诵。(1-11自然段)2、思考:(多媒体显示)(1)作者对故都的秋的总体印象是怎样的?清、静、悲凉提示:这是北国之秋在作者心中的投影,它奠定了文章的感情基调。(2)文中集中描绘秋景的几幅画面,主要在哪些段落?请用四字短语概括每一景观的内容。破院赏秋、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋枣奇景提示:作者所写的景似乎是信手拈来,无序,这正是散文形散特点的体现,这些景

4、虽散,却有一个共同的特点:清、静、悲凉。这就是文章不散的神。本文正体现了散文形散神不散的特点。三、赏析景物描写,把握文章的神1、欣赏第一幅画(1)用自己的话描述一下画面内容。学生交流后屏幕示例:碧绿的天底下,五颜六色的牵牛花荟萃成流光溢彩的野花圃,天地之间,偶尔出现一两只白色或灰色的驯鸽,坐在院子里的人,手捧茶碗,举头望碧空,俯身撷牵牛,耳边不时传来驯鸽声。提示:画面有动有静,绘声绘色,秋的美,秋的情趣就在这蓝天白花中。(2)画面中是如何体现“清、静、悲凉”的特点的?冷色:青、蓝、灰、白破败景象:破屋、破壁腰以动衬静:驯鸽的飞声(3)有感情地朗读本段。(4)教师小结:从这幅画中我们可以看

5、出作者的心境是清闲淡泊的,作者的审美情趣是高雅恬淡的。通过对本段的赏析,我们也明确了写景散文要通过文字展开联想进入意境,把握景与情的内在联系。2、自由赏析另外四幅画,品味故都的秋。(1)小组讨论提示:用“我从……的描写中品出了故都的秋的……特点”的形式表述。(2)交流汇报(结合幻灯片点拨)示例:我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清;我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静;我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉;我从都市闲人的互答中品出了秋的清闲;……面对此情此景,我们不由诗兴大发,我们一起来做诗:故都的秋天在哪里啊,在哪里?它在破陋的小屋里,它在浓浓的香茶里,在小院的每一朵牵牛花上,在秋槐的每一片落蕊里

6、,在秋蝉的每一声残鸣中,在秋雨的每一个雨点中,在秋枣的每一丝微黄里,在都市闲人的互答声中。……(3)教师小结:在作者笔下,故都的秋就在故都的民宅内外、胡同两旁、槐树前后,就在天上,枝头,嘴边……从这些存在于天空地面,千家万户的秋姿秋态秋色秋声秋实秋意中,可以看出作者对具有浓厚的北国地方特色的人情风物的热爱赞美,对故都的秋的神往、眷恋,可以看出作者借此流露出的真切深沉的民族感情和追求淡泊恬静、悠闲的生活情趣,也可以看出作者流露出的深沉的苦闷、忧思和落寞之情。3、合作探究:尽管作者对秋极尽赞美之情,可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉,这是为什么呢?故都的秋在作者那个时代

7、也不乏明艳之色,也有繁闹景象,作者为什么不写这些?请阅读12自然段寻找答案。(1)特别的人生经历和特别的个人气质。(2)中国文人的悲秋情结。多媒体显示相关资料:(1)郁达夫,三岁丧父,从17岁开始,在异国生活十年,饱受屈辱和歧视。在个人性格方面,抑郁善感;在文艺和审美观方面,提倡“静的文学”,写的也多是“静如止水似的文学”,再加上当时的中国,连年战乱,民不聊生,郁达夫居无定所,颠沛流离,饱受人生愁苦,因此作者描写的悲凉已不是故都赏秋

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