小星星班级管理实施方案

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1、小星星班级管理实施方案三．四一、指导思想1、转变思想，健全人格。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。身为教育者要转变传统的教育理念，处理好教育与教学的关系，从小培养学生正直、善良的心地，使学生身心健康，具有强烈的责任感和创新思维，培养积极向上、团结协作、奋发向上、勇于进取的精神。学会感受爱，奉献爱。学生是祖国的未来。他们在成长过程中对是非、善恶、美丑等还缺乏辨别能力，作为教育者，身肩重担。要教育他们热爱生活，树立自信心，学会与同学交往，与身边的每个人合作，提升道德水平，增强处世能力，与大家与社会和谐进步，和谐发展。2、以爱育爱，真诚相待冰心曾说

2、过：“有了爱便有了一切”。世上至深至纯的爱是父母的爱，这是一种无私、永恒的爱。老师虽不能像父母那样做到尽善尽美，但求像父母那样竭尽全力去做，相信再难以融化的坚冰，也有融化的一天。教书育人是老师的首要任务，尊重学生的人格，发展学生的兴趣、爱好。了解每位学生，做到知己知彼。像朋友一样重视、欣赏学生。学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。3、加强班级建设，营造文明氛围建立健全班委会组织，并以班委会为支柱，让每个小班干部充分发挥作用。以班级文化为舆论导向，培养学生“自尊、自重、拼搏、和谐“的人文精神。以墙壁展版为表现形式，把学生在成

3、长过程中的闪光点表现出来，树立学生的信心，同时让大家分享他们的成果。使每个学生都能感受到生活在这个班集体中的快乐，促进每个学生、班集体和谐、健康地发展。二、管理目标1、思想品德方面学生是活生生的，有血有肉的人，他们不是机器，思想品德的形成是在无差别的过程中有差别的结果。良好思想品德的形成，教师有着不可推卸的责任，把学生的力量凝聚在一起，汇成一个集体总目标，形成一个“阳光、文明、进步、向上”的班集体，这是我们追求的目标。具体说来就是让学生有朝气、有理想、在班集体中有健康、文明的思想修养和道德行为，礼貌待人、宽容他人，悦纳自己，与同学和睦相处。2、日常行为方

4、面1）按《小学生守则》和《小学生的日常行为规范》严格要求自己。2）注意言谈举止要文明，不穿不适合小学生的服装。3）讲究卫生，让垃圾有自己的家，养成随时随地拣垃圾的习惯。4）课上有正确的坐姿，认真、积极参与研讨。回答问题声音要响亮。物品整齐。5）课下不大声喧哗，右侧行走，上好两操。6）回到宿舍按时就寝，搞好宿舍卫生。7）注意安全，不追跑打闹，不带危险品。放学坐车不拥挤。3、学习方面要有自己的学习目标，自觉学习，认真完成各科作业，作业清楚整齐。三、管理措施1、定期召开班会和主题班会，发现问题及时处理。2、实行自己管理自己，小组长监督检查，能处理的由组长负责处

5、理。3、责任到人，哪组出问题哪组想办法解决，教师巡视指导。不定期对学生检查。4、密切与家长联系，及时与家长沟通。多与各学科老师沟通联系，共同建设好这个班级。5、不定期召开会议进行总结，总结得失，以利于以后的班级管理。三年四班小星星班级现代社会是一个个性得到充分张扬的人性化社会，而社会的发展和进步又要求每个人具有合作意识，才能完成时代赋予我们的各项工作任务。在新的课改中也提出了这一全新的教育理念，为充分体现这一理念，我班取名“小星星班级”。就是让每一个学生充分感受到自己就是一颗星光璀璨的明星，在班级、学校、家庭、社会自己都是一位别人无法替代和忽视的重要的一

6、员。有着非常重要的存在价值。就象在浩瀚的宇宙中每一颗星星都有它自己的空间和价值。从而激发他们个人的强烈的自信心和自我表现欲，去争取打造出一片属于自己的新天地。版块及使用：一、充分彰显个性为了使学生的个性得到充分的发展，我设计了“才艺星”、“博学星”、“爱心星”、“智慧星”等版块，把每个同学的照片贴在星上，他们的表现用星来进行展现。使每个同学的优点得到全班同学的认同。激励每个同学发挥自身的优点，避免缺点和错误。比如：做了好事可以得到一颗星，学习有了进步或取得了优异的成绩也能得到一颗星，在学校举行的歌唱、诗歌朗诵、运动会等活动中有优异的表现同样可以得到一颗星

7、。每一学期只要看看自己得星的多少，就可看出自己在这一学期的表现和取得的进步和发展。从而确定自己下一学期的奋斗目标。二、培养合作意识为了培养学生的合作意识，把每个学习小组的成员放在同一颗星上，在记录每个人的成长足迹的同时，还可看出各个学习小组总体上的表现如何，各小组在学期末进行评比，对优秀的小组进行表彰。从而促使学生在个人发展的同时还要注意集体的发展，培养他们的集体荣誉感。班级后面有成长记录卡，分学年对每个学生和小组的成长进行记录，每页纸正好记录一学年的两个学期，学年结束后放入学生的成长记录袋中，到小学结束，可对每个同学的成长进行总体评价。总之，通过这一系

8、列的措施，使孩子们各方面的到培养和长足的发展。成长为新时代的优秀人才。