值周班级管理实施方案

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1、东燕小学值周班级管理实施方案一、目的与意义为了进一步强化学生行为习惯养成教育，全面提高学生的个人修养及素质，为学生搭建展现自我的平台，彰显学生的活力、学校的激情，打造学生进行自我教育、自我管理的新局面，促进学生全面和谐发展。我校特提出以班级为单位（四至六年级），参与学校管理，实行;值周班级管理制度。二、值周任务（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。（二）负责全校环境保洁工作，参加公益劳动。（三）负责学生学习、活动秩序的检查、巡视。三、值周时间：值周时间从周一上午7点开始至周五下午5：00与

2、下一值周班级交接以后结束四、值周要求（一）对值周班班主任及科任老师的要求1．值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并分好小组，确定小组长明确每个学生的职责。2．在整个值周时间内，必须到现场指挥，按值周的管理规定，严格要求并引导好每一位值周学生。3．值周班级的班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各小组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时通报告学校少先队大队部。20currencydeposit,weprescribeapassonaregula

3、rbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender(二)对值周班学生的要求1．每一值周学生，都发有值周生标志小红帽、值周生胸卡，以志愿者形象出现。在值周期间，每个值周生必须按要求正确佩戴值周小

4、红帽和胸卡，不得遗失或损坏。2．准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。3．对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。4．加强与所到班班主任及学生干部的联系，发现问题及时反馈。5．值周完毕之后，值周班级的班主任或班干部需写出书面总结。内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况、或对学校的建议等。7．对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，少先队大队部将给予处分并取消他的值周资格，对值周不认真的班级，学校予以通报批评或处罚

5、。(三)对非值周班的要求1．非值周班的班主任和科任老师应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。2．非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复，如有上述情况之一，一经查实必将严肃处理。3．对值周生提出的问题，要引起重视，并加以改正，对值周生提出的合理建议，结合班级情况予以采纳。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregul

6、arbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender五、值周内容：值周班的班主任要在值周前一天（即上周五），将全班同学进行分组和分工，让每位同学应熟悉各自的任务和职责，并在;班级展示台中具体呈现。值周内容具体如下：（一）参与下周的国旗下讲话。（二）参与维

7、持食堂就餐秩序。中午就餐时间到食堂维持同学们就餐秩序，并做好评分与记载。（三）参与校园日常卫生监督工作，对乱扔垃圾或其他破坏环境卫生的行为要进行劝阻。每堂课下课后都要去检查包干区，做好记载，上课前将负责的区域捡拾一遍，对包干区清扫不到位的班级及时提醒。每天的检查结果都要公示在学校公布栏中。（四）对不按要求上下楼梯的学生加以劝阻，并记载；对学生上下学的纪律进行检查、记载；检查上下午第一课的课前纪律；给各班两操情况打分等。（五）参与学校举行的集会、讲座等会场的布置和现场秩序的维护。六、关于值周班同学

8、管理的几项补充说明：1．校长室、教导处、少先队、值周班级老师要充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏等宣传阵地，指导值周工作。2．宣传值周工作的意义，树立小红帽的主人翁意识，增强集体荣誉感和自豪感，充分调动小红帽的工作热情。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawno