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《城市流动儿童教育问题研究_从教育公平的视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、年月长春教育学院学报以犯第卷第期一李术众魂与探衬城市流动儿童教育问题研究从教育公平的视角—宋艳,吉林吉林大学行政学院长春摘要随着农村剩余劳,动力向城市的大规模持续流动第二代移民即城市流动儿童开始,。目前我国城市流动儿童的受教出现他们的教育问题也开始引起人们的关注育状况不,。容乐观教育折射出的问题是现行的义务教育体制和户籍制度对教育公平的损害本文,认选择从公平的角度来探讨流动儿童的教育问题为切实保证流动儿童获得受教育的权。,利和机会是各级政府尤其是中央政府的责任面对城市流动儿童教育的现状政府需要。进行多方面的制度创新关键
2、词流动儿童教育公平政府责任一一仪一中图分类号加文献标识码文章编号以,,上个世纪年代以来农村劳动力在城乡之其是教育公平的角度来看这是本不应该出现的间和,已经成为中国社会现象。区域之间的大规模流动。,经济生活中最为引人注目的现象之一随着农村义务教育是强迫教育也是国民教育即使在劳动力向城市的大规模持续流动,第市场经济发达的国家它也应该是国家行为,即政二代移民即。城市流动儿童已然出现这些流动儿童或者在家府有责任提供有利于儿童人学的各种条件及机,,。乡出生被父母带到城市或者在城市出生且生活会使之享有平等的受教育的权利在目前旧体在
3、城市。口在城,制无法适应新的社会转,国家必须主动担负第一代流动人市长期打工他们型时的第二代逐渐成长,城市流动儿童的教育问题开起实行全民义务教育的责任。特别是中央一级的。始浮出水面教育投人与财政转移支付必须向弱势人群的子女、。一教育公平与城市流动儿童教育问题倾斜为流动人口子女创造接受义务教育的机在现代,公平观念已经成为评价,应当而且首先是中央政府的行为,一种社会制会它不是一个,。,度的道德标准被看作是社会制度的首要价值地区的教育部门所能够解决的因为它不仅涉及,、、、教育公平作为社会公平的一个重要组成部分越到公安物价工商计
4、划生育等相关政府职能部。,,来越被社会各界所关注世纪年代以来伴门还涉及到流人地政府与流出地政府的相关部随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩门。国家不能将流动儿童义务教育的责任推给地,而由,,,余劳动力流人城市于户籍制度的限制他们方政府也不应该采取放任自流的态度将流动儿。的子女城市流动儿童却没有在当地公立学校童义务教育的责任推向市场就学的机—会,或即使进入公立学校就读,也面临着在明确基础教育的财政拨款和各级部门行政。,,,重重障碍为了迎合这种教育的需求在城市边划归的同时我们必须认识到外来流动人口对流缘出现了大批办学
5、条件极为简陋的打工子女学人地的城市建设、经济及社会发展做出了一定的,,、,,、、校但是这里却没有安全的校舍合格的师资甚贡献他们为现代化的城市盖楼造桥修路他们至没有升学的机会,这里的境遇与城市的示范学种菜、卖菜,使得流人地百姓吃上廉价的新鲜蔬。,、,校相比简直有天壤之别我们说从社会公平尤菜他们捡废品扫大街使得流人地百姓可以生一一收稿日期一,,黑龙江牡丹江人,,在读博。作者简介宋艳”女讲师士“”。本论文为吉林大学精品研究项目当代中国人力资源中弱势群体的管理开发研究勺肠的阶段性成果宋艳城市流动儿童教育问题研究、,,,活在干净
6、舒适的大城市中他们以辛勤的劳动总之无论是从宏观还是从微观上看流动儿,。,低廉的工资为流人地降低了财政支出因此地童已经形成一个庞大的特殊群体从发展趋势来“,”,。方政府不能以分级办学分级管理为由推卸接看这个群体的人数将会越来越多因此他们的口,。纳外来人子女人学的责任而应该对他们的子教育问题是全社会必须正视的现实问题目前流。,女教育采取一视同仁的态度如果数以百万计的动儿童接受教育难的问题主要原因在于我国义,,“、”孩子不能及时得到应有的教育公平的待遇那么务教育阶段实行的是分级办学分级管理的体,,。,‘,,不久的将来在许多城
7、市里将会出现一支数量庞制《义务教育法》第八条规定义务教育事业,,,,”大的新文盲大军他们从小在城市边缘生活是在在国务院领导下实行地方负责分级管理第十“”,,“歧视与排挤中长大的城市二等公民他们将形二条规定实施义务教育所需事业费和基本建设。,,成新的严重社会隐患妥善解决这一迫在眉睫的投资由国务院和地方各级人民政府负责筹措予,,以保证。,问题已不仅仅是政府职能部门的事情而是全社地方各级人民政府按照国务院的规定。,会应当共同关注的大事在城乡征收教育事业附加费主要用于实施义务、”。二我国城市流动儿童教育现状分析教育这就明确了适
8、龄儿童应在户口所在地接从流动儿童受教育的总体状况来看,根据中受九年义务教育,所需教育经费由当地政府负责国儿童中心最近完成的一项抽样调查显示,目前筹措,当地政府也只对本地学龄儿童少年的普及我国流动儿童,九年义务教育负责,城市的教育体制没有为流动近两千万流动儿童受教育状况不,。,及全国儿童的平均水平失学率竟高达一儿童就学留出空间没有义
