价值观与态度

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1、價值觀與態度相關的新聞情節//情境舉隅/情境舉隅主要訊息//學習要點/學習要點具體行動小貼士士(士(((舉隅舉隅))))習，積極活好每一天
減少在家中上網的時間，增加♦珍惜及尊重生命：如愛護動植與家人相處的機會物團結♥救援隊未及拯救時，民眾齊心♦團結就是力量，集腋可以成
與家人/友人意見不一時，細合力徒手搬開大石瓦礫，以救裘，團結起個人的力量，是可心聆聽討論出生還者以幫助遇難者逃出生天及盡快
做專題研習時，應團結一致，♥民眾自發地拿出僅存的物資重建家園不分彼此，各盡所能地完成研送贈遇難者♦化災難/

2、危險為契機，有助增習報告♥大批市民到血液中心捐血強社會的凝聚力，拉近人與人
當爸/媽生病時，與兄弟姊妹之間的距離共同分擔家務♦鼓勵子女不要小看自己的能
與家人共渡患難，不但藉此拉力或微少的捐獻，因積少成近彼此的距離，亦可建立家庭多，可發揮巨大的作用的凝聚力♦從救災工作中，看到團結對幫助解決困難的重要性，鼓勵子女當家人有難時，也可盡一分力協助解決困難，共渡時艱2價值觀與態度相關的新聞情節//情境舉隅/情境舉隅主要訊息//學習要點/學習要點具體行動小貼士士(士(((舉隅舉隅))))危機意識♥部份災民在

3、地動山搖之初，已♦教導子女認識各種的自然災
提高子女日常生活的安全意意識到可能會有大地震的發害，例如：地震、海嘯、水災識，如：切勿在睡覺時讓手提生，因而立即走到空曠的地方♦教導子女認識各種的人為災電話通宵充電、主動認識住處躲避害，例如：家居意外、火警/學校的走火通道和路線♥災民恐防會再發生大等級的♦幫助子女提高對自然災害和
了解如遇火警時應注意的事餘震，寧願留落街頭露宿人為災害的危機意識項♦教導子女如何避免及減少意
即使行人過路燈亮著綠色，在外造成的損失過路時也應留意路面的情況
在遠足前，先了解該

4、處的山勢、地形及通訊設備，一旦發生意外，也能及時應變逃生承擔♥解放軍冒著生命危險，翻山越♦幫助子女學習不怕勞苦、不怕
願意為家人服務，如分擔家嶺，不眠不休地拯救人民犧牲、捨己為人的承擔精神務、協助父母照顧弟妹♥教師以血肉之軀掩護學生而♦教導子女可以如何貢獻自己
積極參予學校/社區的義工服喪命的力量，為不幸受災的人減輕務♥不少災民在自我逃生的同痛苦(例如：積極參與/籌辦學
勇於承認錯誤及承擔後果時，也幫忙扶老攜幼，竭力協校的募捐活動，捐獻自己的零
言出必行，做個有誠信的人助他人逃離災區用錢，以幫助購

5、買救援物資及日後的重建工作)3價值觀與態度相關的新聞情節//情境舉隅/情境舉隅主要訊息//學習要點/學習要點具體行動小貼士士(士(((舉隅舉隅))))關懷♥溫家寶總理於主震後個多小♦鼓勵子女向災民送上祝福
用心及認真地填寫送給災民時已抵達災場，為災民送上即♦推而廣之，鼓勵子女日後能對的「心意咭」時的慰問，勉勵災民「要好好身邊有需要人作出關懷與慰問
向四川的親友致電慰問(如活下去」及親自指揮各項救災有)工作
閒時多致電/發短訊給家人♥學校發起填寫「心意咭」行好友問好動，祝願災民早日渡過難關
計劃到親

6、友家作探訪，保持聯繫國民身份認同♥各地華人均為地震災情感到♦透過各地華人對災情的關注
學習中國人的美德：堅毅、永震驚與難過及籌款活動，讓子女體會到自不放棄的精神，如遇上難題會♥各地正積極籌備捐款/捐物己同是中國人，也應關心祖國努力嘗試解決支持地震災區的同胞當前所發生的事及透過行動支
多留意新聞報道，關注祖國的持賑災發展，如災情發展、奧運舉行♦幫助子女能易地而處，體會災的進展區同胞的處境及需要。在「本
多到國內探訪與交流是同根生」下，學會守望相助，主動伸出援手4