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时间:2019-05-28
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1、学前家庭教育学考查作业班级:10教31姓名:李晓红学号:10093021从铃木镇一《儿童早期音乐教育》浅谈家庭教育中父亲角色的作用关键词:铃木镇一家庭教育父亲角色摘要:“一个民族的兴旺发达有赖于妇女们的意志力...我恳请所有的日本母亲着手早期教育,使你们的孩子成为能展现优秀才能的日本人...家庭中的指导,其成功与否总是与父母方面的态度有关,而且慈爱的母亲的努力优于一切强有力的教育的影响力。然而,必须有很好的懂得指导的方法,这是非常有必要的。若果对此有足够的认识,如果母亲是一位良好的倒是,而且父亲是一位良好的助手,那么这个孩子就会成功的展示
2、出他的才能。”一、父母角色及其特点。父母是所有有子女的社会成员的固有角色。在家庭中,父母角色表明了个体在家庭关系中所处的地位反映了社会和家庭成员对其期待和要求,规定了其与社会地位相适应的行为模式,父母角色主要有以下几个特点:1.天然的不可转移性美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的努力将角色进行划分,而由遗传、血缘等先天的因素决定的,属于天赋型角色。2.角色的持续性3.父母与子女角色的对偶性父母与孩子的角色是相对应而存在的,是相互联系、相互制约的关系。父母角色所具有的互动功能,是其最基本的也是最重要的功能,是由
3、父母角色的本质决定的。作为父母,既是教育者又是被教育者。作为教育者,要根据角色的社会期望,准确地把握自己的行为,以自己正确思想和行为感染子女,教育子女,并预知孩子的反应;作为被教育者,要善于发现、挖掘和学习孩子的优点,还要体察孩子身上的不足,随时发现自己在教育孩子中的失误,弥补角色差距,使自己履行的角色只能更加完善,从而顺利地与子女进行互动。4.对子女影响的深刻性。父母对子女教育的早期性、潜移默化性,对人的一生发展影响最大、最深刻。父母的角色行为在子女身上会打上深深地烙印,而其他角色对他人的影响则远不如此。上述父母角色特点说明,父母角色不
4、仅具有生理意义,表明父母与子女的血缘关系,更具有其社会意义,即要对子女尽抚养教育的义务。在家庭中,做个好父亲、好母亲是义不容辞的责任。如果要放弃这一角色,或者这一角色失职,也许会导致家庭分裂,子女教育失败,对家庭和社会的稳定,特别是对孩子的成长都将产生严重的不良影响。二、父亲在家庭教育中角色分配的现状及影响。从摘要中我们可以看出,在林木镇一的思想里,母亲应该是儿童早期教育责任的主要承担者,而父亲则往往扮演着助手、副手的角色。一位母亲品质的好坏,勤劳与否直接决定了孩子成就的大小,而父亲的影响则似乎被忽视了。当然,这是七十年前的思想,那么当今
5、父母在家庭教育中角色扮演的状况又是怎样的呢?国内对家长的一项调查表明,八成家长认为教育子女是家庭最主要的责任,而有六成的母亲在家庭教育中独挡一面,父亲真正起主导作用的不到15%,由父母共同分担教育责任的只有一成左右。大多数父亲认为夫妻之间应该是男主外女主内,女人就应该是相夫教子的,教育孩子是婆婆妈妈的事,因而对孩子不闻不问或者态度粗暴缺少耐心。而一份来自济南数家幼儿园、早教中心的调查数据表明:70%的孩子上下学都是妈妈或保姆来接,50%的孩子在家大部分时间是跟妈妈或祖父母一起度过,20%左右的孩子,一天里几乎见不到爸爸。种种迹象表明父亲角
6、色在早期家庭教育之中严重的缺失。父亲角色缺失的原因可能有很多,比如农村地区青壮年男性进城务工;有些工作者需要长期出差奔波在外;有些夫妻离婚后孩子往往会判给母亲;更有甚者是因为另结新欢不愿回家....不管是因为什么,父亲角色在家庭教育之中缺失的后果是非常严重的。在广州召开的第八届家庭问题研讨会上,天津社会科学院关颖教授的一篇调查报告中谈到,在少年犯罪者中,认为父母关系不好的占34.89%,而对照组的普通孩子中只占9.9%。2007年12月初重庆晚报登了一则消息,称发现12个离家出走而落入毒犯之手的少男少女,组成了一个“荡在社会上的团伙”,他
7、们全都来自无父的家庭。上世纪90年代的一项抽样调查,发现夫妻离婚后85%的孩子是由女方抚养的。当然,仅仅根据这些零星的数据,是远远不能说明现存实际问题的。查阅国外的这类研究资料,发现美国社会科学界已有一项极为令人惊叹的发现。[3]那是2003年2月14日西方情人节之际,13位来自美国几所大学和研究机构的权威学者联名发表的一个研究报告,题为《WhyMarriageMatters?》(婚姻为什么重要?)。该研究报告对儿童和青少年丧失父爱的后果所做的几点结论是发人深省的。例如,第一,在种族、母亲教育、邻里条件及认知能力都相似的情况下,单身母亲养
8、育的男孩犯罪率比双亲家庭的男孩高出一倍;第二,与继父生活在一起的学龄前儿童,遭遇性强暴的人数比与亲生父母生活的儿童高40倍。性强暴当然不完全来自继父,而是因为继父不象亲生父亲那样注重保护孩子。
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