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1、第26卷第1期唐山师范学院学报2004年1月Vol.26No.1JournalofTangshanTeachersCollegeJan.2004谈比较法在英语写作中的运用康有金,郑开泰(河北理工学院外语系,河北唐山063000)摘要:在英语写作中比较法是最常用的方法之一,它从用一句话来对两个简单的事物进行比较到甚至是用一本书来对两个国家的政治经济文化的比较,其实际使用范围特别广泛。比较法不仅可以用来比较两种事物,也可以用来比较一个事物的两个方面。比较法不仅可以用来描写表示具体意义的比较,还可以用于描写表达抽象意义的比较。关键词:比较法;
2、英语写作;思维中图分类号:H315文献标识码:A文章编号:1009-9115(2004)01-0091-03比较法是指运用比较、分析的方法对两个或两country”就要用“developedcountry”与其相对应);个以上被比对象之间的差异、共同点以及发展趋势“alargepopulation”与“asmallpopulation”相互进行比较说明,以得出规律性认识的写作方法。比对应;“China”和“Canada”也是两个相互对应的较法最早运用于自然科学,在科学的发展中起着重概念,它们是靠“while”来进行比较的。在第三个大作用
3、,并具有普遍意义。后来被引入到人文科学例句中“givinglessons”与“havinglessons”相互中来,并且得到了足够的重视。比较是思维的主要对应;“standinginclass”与“sittinginclass”相互方法之一,它是对问题进行归纳、综合、抽象和概对应;“Ateacher”和“astudent”也是两个相互对括的前提。高中阶段的学生正处在其抽象思维开始应的概念,它们是靠“but”来进行比较的。确立和形成阶段,所以通过各学科教学来培养他们在运用比较法写作时,通常运用一些带有比较的比较能力就显得格外重要。性色彩的
4、词或者短语,来起关联作用,以此来增加在英语写作中比较法是最常用的方法之一,它比较性。这些词和短语主要有:从用一句话来对两个简单的事物进行比较到甚至是and,while,meanwhile,however,but,andyet,用一本书来对两个国家的政治经济文化的比较,其oppositely,differently,contrarily,contraryto,onthe实际使用范围特别广泛。如,contrary,atthesametime,oppositeto,differentfrom,Heishardworkingandhisbrot
5、herislazy.(他是insteadof,ratherthan等。如,个很勤奋的学生而弟弟却很懒惰)HeavyobjectslikeapieceofstonefallfasterChinaisasocialistcountrywithalargewhilelightobjectslikeafeatherfallmoreslowly.(像populationwhileCanadaisacapitalistcountrywitha石头这样的重物下落得快,而像羽毛这样的轻物却smallpopulation.(中国是个人口众多的社会主义国落
6、得慢)家,而加拿大却是个人口稀少的资本主义国家)Contrarytohisdoctor’sadvice,hewentAteacherisgivinglessons,standinginclass,butswimming.(与医生的建议相反,他去游泳了)astudentishavinglessonssittinginclass.(老师在教Differentfromwhatyouthinkofhim,hedidthe室里站着上课,但学生在教室里坐着上课)workallbyhimself.(与你对他的看法相反,他独自在运用比较法写作时,通常运
7、用相互对应的词做的这项工作)进行比较性描述。如前面的第一个例句中Oppositetowhatmostothersmightthinkofhim,“hardworking”与“lazy”相互对应,它们是靠“and”heisquitecapable.(与大多数其他人对他的看法相来进行比较的。第二个例句中的“socialistcountry”反,他很能干)与“capitalistcountry”相互对应(如果是“developing既然比较是思维的主要方法之一,是对问题进──────────收稿日期:2002-04-02作者简介:康有金(19
8、64-),男,内蒙古哲里木盟人,河北理工学院外语系副教授。-91-第26卷第1期唐山师范学院学报2004年第1期行归纳、综合、抽象和概括的前提,那么,作为高morepeoplearecarryingmobi