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1、山西日报/2004年/07月/06日/职业教育:传统与现实的文化碰撞七月,告别了花团锦簇的校园,离开了情同考上大学的孩子兴高采烈,考不上大学的孩子手足的同学,多少大学生正忧心忡忡地等待着则痛苦不堪。其实,考上大学仅仅是万里长征社会的选择。确实,就业问题不仅仅是一个教第一步,更严峻的考验还是在4年之后的毕育问题,同时,还是一个不容忽视的社会问题、业分配。作为一个大学老师,我觉得现在的大文化问题,它折射着我国高等教育目前所面临学生承受的生存压力相当大,所谓时代的骄的种种困惑和局限,它反映出人才培养与社会子的光环也越来越黯然失色了。一个有目共需求之间的内在
2、矛盾,令人深思,催人反省。今睹的社会现象是:许多大学生历经了黑色七月、天,我们特意请来省城有关方面的专家、学者和历经了大学4年的闭门苦读后,却找不到工作,从事职业教育的校方人士来共同讨论目前有关找不到施展自己才华的舞台。一方面,我们国职业教育改革的种种问题,他们的看法或者家的特定社会状况,决定了许多单位的人满为激烈,或者平和,或者偏颇,但至少是在努力做患,使大学生的就业非常艰难;另一方面,由计着一些力所能及的、有益的探索,他们的观点无划经济到市场经济的转变,巨大而猛烈的社会疑能够激起我们对此类问题的深层思考。比转型,导致了不少大学生掌握的所谓知识在如:大学
3、生就业困难,症结何在?留美博士承包目前的市场上失去效应。市场是残酷的、是无家乡荒山养猪,意味着什么?一位职业技术学情的,任何不适应于市场的知识都不可避免地院的院长,奔波山西百余县,关注农村贫困子女要落入屠龙之术的命运。我认为,目前的高上学难问题,对我们又有些什么启发?我们由等教育机制需要我们的反思,课程的设置、教学衷地希望关注此事的广大读者参与进来,各抒方法的陈旧、教材的僵化,都急需革新;而实用己见,自由争鸣。!!!!编者人才的缺乏和无数大学生的学非所用,构成了嘉宾:目前高等教育最明显的误区。金汝平(山西财经大学文化传播系副教授)郝永新:七月也是众多应届大
4、、中专毕业生杜天生(批评家)在就业和就业结果面前悲喜交加的时刻。从社郝永新(山西国际商务职业学院院长)会选择的结果、从市场选择的结果来看,人才只刘德奇(山西国际商务职业学院副院长)有实用或者适用,才能得到社会的认可;而只有采访:关海山(山西日报文化部)得到了社会的认可,个人的价值才能淋漓尽致关键词:就业职业教育人才观念传统地体现。在这个意义上说,中专生、大学生、硕实用人才的匮乏士生、博士生其实都是处于竞争的同一起跑线关海山:近几年人们经常谈论着传统教育上的,谁能有最后辉煌的冲刺,还要看自己的实存在的不足和缺陷,这些不足不仅对受教育者践能力和实际操作技能。只有满
5、足了社会的需造成了程度不同的影响,也给学生家长和社会求,才能实现教育的最终目的,否则,人才只能造成了相当的压力。请问各位,你们对这些问是庸才,而庸才更会沦落为废品!众多的大学题有什么看法?生毕业后就业艰难,许多的海归派回国后找金汝平:烈日炎炎的七月,引发了无数学子不到自己的位置,一些硕士生、博士生不为用人的希望与失望,更牵动了多少父母的拳拳之心。单位所欣赏,怀才不遇∀∀在竞争如此强烈的时代,这些都是不以个人意志为转移的残酷地位还远远没有确立。这是观念问题,还是政现实。因此,作为一个教育工作者,我们应把教策扶持不足?亦或是高职教育自身建设问题?育的终极落脚点
6、放在如何因材施教、如何培养请诸位结合实际谈一谈自己的想法。和造就符合社会生产不同层次需求的劳动者,金汝平:中国教育体制的沉疴,近年来已受尤其是培养高素质的、第一线的劳动者的基点到许多教育家、思想家、文学家的关注,他们从上来。不同侧面、不同角度发表的看法都令人沉思,同杜天生:中国的高等教育近年来的高速发时,直接影响着目前教育体制的改革。在我看展让我们感到欣喜,但同样留下让人困惑的诸来,对职业教育的陈腐观念来自两个方面:一是多问题。从精英教育向大众教育过渡已成许多教育管理者、教育工作者,他们对知识的理为中国高等教育的发展趋势,但数量上的急剧解是相当狭隘的,认为
7、书本上的知识才是知识,膨胀,并不等于我们教育思想、质量和创新方面却把更广大、更具体、更实用的知识排斥在大学的提高。郝院长所讲的培养适应社会的劳动殿堂之外。其实,世事洞明皆学问,人情练达者,是目前中国职业教育中最应突出的教育理即文章,知识乃是人类对所有的生存方式、行念,也是每个毕业生都应该树立的适应社会的为方式的认识和理解,知识乃是对人类所有实基本价值观,是他们融入平民化和民主化社会践活动规律的把握。数学、物理、化学是知识,的基本素质。学而优则仕也好,对铁饭碗的游泳、射击、打乒乓球、踢足球也是知识;哲学、继续迷恋也好,或是白领与蓝领的等级差别也文学、历史、地
8、理学是知识,服装设计、广告制好,都反映