教育大讨论专版

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1、第二期教育大讨论专版怀来县文教体育局二OO七年五月九日在开展“教育大讨论”的活动中，收到了近五十所学校校长的稿件，他们都站在全县的高度，从实践的角度，从不同层面生发议论或就某一现象进行分析、剖析并提出相应对策或针对某一专项问题进行思考，深入探讨，观点切中时弊，议论有理有据，相应对策值得教育人思考。为提高工作效率，欢迎提供电子稿，可发至hlxjyjbgs@sina.com或zhanghm1023@163.com我的十条建议怀来县头二营中心校校长金建强怀着对怀来教育的美好憧憬和希望，借“怀来教育发展大讨论”这个大好契机，粗略

2、谈一下自己的见解，学识不深、认识肤浅，但也深思熟虑、发自肺腑，如有不妥之处，请领导批评指正。建议一：开放课堂，让教育资源“活”起来。现象：怀来优秀教师先进的教学理念、科学的教学方法、有效的教学手段是怀来教育的共同资源，目前运作形式较为封闭。对策：如果课堂开放，可以合理利用资源，使学习的渠道畅通便捷，尤其拓宽了农村教师学习的机会，从而实现以点带面，大面积、大幅度地提高怀来教育者综合素质的目标。可从以下途径操作：1、全县评选、培养出若干名各学科优秀骨干教师（可动态管理），向各学校公开他们的有关信息（所在学校、所任学科、任教年

3、级、班级、课程安排等），课堂对外开放，各学校、教师可根据自己的需要随时观摩学习。2、局领导根据各学校需求，有计划安排优秀教师送教下乡。3、把优秀教师的课堂制作成光盘分发给各个学校。建议二：建立有序的招生（初中）体制。现象：近年来，初中学校招生的混乱，在社会上造成了不良的影响，不利于教育的健康与和谐发展。对策：1、制定强硬的“划片招生”制度。坚决杜绝县内各学校招生宣传行为。择校学生需交一定的择校费用。费用的收取、支配由局领导统一安排。2、规范学籍管理。3、均衡发展片级中学，缩小学校间办学条件、办学水平的差距，淡化社会择校愿

4、望。建议三：关注教师心理健康。现象：“学校的发展离不开教师”。有关部门统计，由于教师职业的特殊性，大部分教师心理都处于亚健康水平。尤其小学教师，单班的教师每天只有一二节空节课，还要备课、判作业、写各种笔记、教研任务、培训考试，工作压力与家庭琐事让教师们身心憔悴、情绪烦躁，不利于身心健康，处理问题也容易走极端。可以这样说：“个别有违师德的事件有其偶然性但也有其必然性”。对策：1、政治思想学习。使教师们改变教育观念，正视学生个别差异，尊重学生人格尊严，建立良好的民主师生关系。2、减轻教师工作压力。（1）严禁小学节假日补课；中

5、学补课要适当。（2）教师考核要全面化、民主化、人性化。3、实行“双休日”。双休可使劳动者心理得到较大的调节、放松。提高效率，有益工作。（缩短寒暑假弥补双休时间）4、建立定期体检制度。建议四：争取政府支持，净化教育外部环境。现象：迎接一些权力部门的检查分散了学校管理者的精力。“河南省政府特别做出规定：各级行政执法机关和执法人员要依法保障学校、师生的合法权益，维护学校的正常教学秩序，继续规范政府职能部门对学校的各种检查行为，严禁向学校乱收费、乱罚款、乱检查、乱摊派。除法律、法规有明确规定的以外，任何单位和个人不得以任何理由对

6、学校进行检查。”。“河南省西平县县委书记下了死命令：没有县长、教育局长的签字，任何单位、任何个人不得进入学校随意检查，违者从严处理。”——摘自《中国教育报》2007年3月18日第三版。对策：1、依法办学。彻底贯彻国家法令、制度，不打折扣。2、寻求政府支持。3、学校要敢于拒绝、善于拒绝。建议五：预防直接或间接教育系统内部人员越级上访、群访事件的发生。现象：“团结是党的生命，团结是力量所在。把团结作为一种能力来锻炼和提高；作为一种文化来继承和弘扬；作为一条纪律来遵守和执行。”——摘自河北省第七次党代会（目标和任务实现的依靠）

7、。团结也是怀来教育发展的根本保证，团结应该成为怀来教育人的一条纪律。对策：1、正视矛盾。县局应建立通畅的反馈渠道，及时了解存在的问题。适时疏通、处理，争取主动。2、思想教育。加强政治学习，引导教师具有宽广的视野和胸怀。遇事要有正确的处理方法。3、作为一条纪律要求广大教职工遵照执行。制定相应的惩戒制度。建议六：倡导教师敬业精神。现象：教师代表着教育者的形象，关系着学生的发展和社会的和谐。对策：1、利用各种形式大力宣传怀来教师感人的优秀事迹，弘扬师德、倡导奉献。并在社会上形成尊师重教的大环境。2、对老龄教师进行规范和引导。制

8、定制度教育引导老龄教师摆正心态，发挥余热，避免造成教育资源的浪费。3、对那些不专心教育教学工作，社会反映较差的教师本着“治病救人”的原则严肃查处。建议七：规范学校后勤社会化改革。现象：后勤社会化在一定时期减轻了学校的经济负担及管理者的精力，但随着社会的发展，矛盾日益显露，给学校管理带来难度和安全隐患。（比如：定点采购