小儿病史采集与体格检查-讲义

小儿病史采集与体格检查-讲义

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1、小儿病史采集与体格检查一、儿科病史采集(一)问诊的方法一般由主诉开始,采取逐步深入进行有目的、有层次、有顺序地询问。注意时间顺序,按照主诉和现病史中症状或体征出现的先后次序询问。问诊时态度诚恳友善,耐心与患儿交谈,细心听取患儿家长和看护人的陈述,避免重复提问,注意系统性、目的性和必要性,注意及时核实患儿或家长陈述中不确切或有疑问的情况,同时要注意保护患儿及家庭隐私。在问诊过程中,医生要不断地思考、分析、综合、归纳患儿及家长所陈述的症状间的内在联系,分清主次、去伪存真,然后加以归纳、整理,按规范格式写成病史。(二)问诊的内容1.一般项目姓名、性

2、别、年龄(出生日期,时间)、籍贯、出生地、民族、联系人姓名、住址(详细到门牌号,能联系到的)、联系电话、入院日期、记录日期、病史陈述者(和患儿关系)及可靠程度等。记录年龄时应填写实足年龄,3天内写几小时,1个月内写几天,1岁内写几月,1岁以上写几岁零几月。2.主诉(1)患儿最主要的感受或最明显的症状和体征及持续时间,即就诊最主要的原因。主诉应言简意明,用一、两句话概括,一般不超过20个字。(2)原则上不能用诊断或检查结果来代替主诉,若有几个症状,应按时间先后顺序。3.现病史是病史中最主要部分,按时间顺序书写(从之前的诊治过程写到住院前)。(1

3、)发病情况:时间、地点,起病缓急,病因及诱因。有明显原因的如外伤、中毒等;诱因:气候、环境、饮食。注意诱因应与疾病相关,如不洁饮食史与急性胃肠炎。(2)主要症状的特点及其演变情况:要仔细询问并准确具体描述每一个症状的发生发展及其变化,按时间顺序记录。如疼痛,应该询问疼痛时间、性质、部位、程度、与饮食有无关系,有无放射、加重及缓解因素,阵发性还是持续性,是否有新症状出现。(3)伴随症状:主要症状以外的症状(如发热,是否伴惊厥、呕吐、头痛或咳嗽等)。发生的时间、特点、演变情况及与主要症状的关系。(4)与鉴别诊断有关的阳性或和阴性资料等,紧跟伴随症

4、状,按各个系统从上到下询问并描述。①呼吸系统:咳嗽、吐痰、气喘、咯血、低热、盗汗、肺炎史等;②心血管系统:心慌、气促、胸闷、心悸、发绀、水肿等;③消化系统:呕吐、恶心、腹泻、腹痛、腹胀、便秘、黄疸等;④泌尿系统:血尿、水肿、尿急、尿频、尿痛、少尿、多尿、遗尿等;⑤血液系统:头昏、乏力、出血、气促、发热、淋巴结肿大、肿块等;⑥内分泌及代谢系统:多饮、多食、多尿、口渴、消瘦或肥胖、四肢短小、匀称矮小等;⑦关节及运动疾病:关节红、肿、痛、热、活动受限、关节畸形、跛行、肌肉乏力、萎缩、震颤等;⑧神经系统:抽搐、烦躁、昏迷、瘫痪、精神异常等。(5)发病

5、后诊治经过(是否诊治,做过何种检查,药物、剂量、疗程、疗效等)。(6)患病以来的一般情况(精神状态、食欲、睡眠、大小便、体重改变等情况)。(7)与本病虽无关系,但在住院期间仍需给予治疗的其他疾病等情况,应在现病史后另起一段予以记录。4.既往史患儿既往的健康状况和疾病史,传染病史,外伤、手术、意外事故和预防接种史,过敏史(对药物、食物及环境因素)应写明致敏源,发生时间和症状。输血及血制品史,是否长期应用药物。询问和记录顺序一般按年、月、日、时的先后排列。5.个人史(1)母孕史:母孕期健康饮食状况,疾病及用药情况(母亲是否有特殊嗜好,如吸烟、喝酒

6、。母孕期的营养情况以及孕期是否患过其他疾病,服过哪些药物、是否接触过X线或同位素检查或治疗)。(2)出生史:包括第几胎、第几产,分娩是否足月,分娩方式(顺产、助产、剖宫产),出生时状况,Apgar评分,出生体重。(3)喂养史:母乳喂养还是人工喂养,添加辅食断奶情况。幼儿、儿童尤其营养性疾病和消化道疾病者需问近期进食情况,包括食品种类、餐次、食量及有无偏食零食等不良习惯。(4)生长发育史:三岁以内患儿必须详细询问。三岁以上的患儿重点询问,若所患疾病与发育史有密切关系应详细询问。①体格发育:结合年龄进行询问,如抬头、挺胸、独坐、爬行、站立、扶走、

7、跑、跳,出牙的时间、出牙的数目及顺序。②智力发育:结合年龄了解何时大笑、认识熟人、发单音及说短句,已入学者应了解在校读书的成绩和行为表现。(5)预防接种史:是否接种了乙肝、卡介苗、百白破、麻疹、脊髓灰质炎等疫苗。6.家族史(1)父母的年龄、健康情况(必要时包括祖父母、外祖父母)、职业、是否近亲婚配等。(2)兄弟、姐妹的年龄和健康情况。(3)有无传染病。(4)家族中有无与患者同样的疾病,有无与遗传有关的疾病,对已死亡的直系亲属要问明死因与年龄。有些遗传性疾病的家族史中还应包括某些非直系亲属。(5)肿瘤病史,家庭居住条件、环境等。(三)问诊的注意

8、事项1.对危重患儿,在做扼要的询问和重点的检查之后,应立即进行抢救,详细的病史与检查可在病情好转后再作补充,以免延误治疗。2.注意态度认真,语气和蔼耐心,问诊时应注

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