2010-2011年度第二学期八年级生物教学计划

《2010-2011年度第二学期八年级生物教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010-2011年度第二学期八年级生物教学计划东凤中学唐运香一、指导思想：随着我国教学改革的不断深入，新课程的全新理念正逐步的得到落实与推广，以及我市对生物学科的重新认识，确立一种崭新的教育理念。在新学期的教学工作中，我将重新认真学习新教学大纲、新课程标准，提高自己的教学素养和业务能力，并结合我校实际，努力开展教学的新局面，全面提高学生的科学素养，也为我校初中生物科结业会考创造新的成绩。二、学生情况分析：本学期我校对初二生物教学作了更大的改动，我担任初二级四个班（7、8、9、12）的生物科教学，经过上学期的深入接触与全面了解，学生总体表现较为

2、理想，课前有准备，课堂能跟上，课后不放弃，作业能完成，测验比较客观、公平、公正，能反应出实际问题和水平；特别是二（9）、二（12）这两个班，学习热情高涨，兴趣浓厚，有一定钻研精神，具有良好的学习习惯。这四个班级的上学期期考成绩情况是：平均分为73分；但是，有几个学生，学习方法不对，过于刚愎自用，学习成绩不太理想，共有10人低分，希望这个学期能有所提高，不负众望。三、教材分析：本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（八年级下册）。全册书共有两个单元，第七单元生物圈中生命的延续和发展；本单元共有三部分内容，①生物的生殖和发育；②生物的遗传

3、和变异；前两章在上学期末已经学完。③生物的进化；第八单元健康地生活；①传染病和免疫；②用药和急救；③了解自己、增进健康。本册书共有探究三个（扦插材料的处理、花生果实大小、酒料对水蚤心率的影响）；技能训练四个（对提出问题进行评价、运用数据做出选择和预测、运用证据作出推测、评价证据与假说）；识记有内容有五个（生物生殖的种类、基因控制生物性状、生命的起源、传染病与免疫、正确评价自己的健康）；理解有三个（生物的变异、用药与急救、选择健康的生活方式），其余的属于一般了解。给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。四、教学目标：1、情感目

4、标：通过学习，培养学生勇于探索的科学精神，培养学生实事求是的学习态度，关爱他人的优秀品质和社会责任感。2、能力目标：培养学生进行推理和比较的能力，达到能设计探究实验的目的；培养合作精神，及相互交流的能力；并在日常生活中，出现特殊情况时，具备能自救和救人的能力。3、知识目标：通过学习能够掌握各章节的重点知识，了解教材的基本内容，实现章节过关，掌握本教材生物学的基本技能。为自己的健康生活提供丰富的理论指导。五、教学措施：1、加强对教学存在问题的研究，决不能单方面的肯定问题，也不能完全依赖于已有的教学经验，通过表象去认识问题，也不能满足于“轻车熟路”

5、的状态，学会用理性的思考和科学的方法来寻求解决教学的难题。2、转变观念，更新思想，在自己教学实践中不断探索，结合自己的特点，发扬自己长处，形成自己的特色，更有效的教导学生，发展学生。1、切实加强学科资源库存的建设，努力达到资源共享，共同进步，合力搞好初中生物的教学质量与中考成绩，帮助学校实现总体的质量观目标。2、深入研究教材，探索中考方向，紧扣中考，努力提高教育教学的能力。3、全面推进基础教育课程改革，构建多样化的课堂教学，加强信息技术与生物课程的整合，进一步激活薄弱环节的教学研究与指导。4、利用好学校的现有资源，制订好学习计划，做好各章节的过

6、关与知识的检测，每次分析好学生存在的问题，拟出帮辅计划，实实在在地做好常规工作，促进教学质量的全面提升。5、充分利用好每周三节课的时间。在教学过程中要注意运用各种多媒体，加强直观性教学。认真组织学生上好实验课，并组织好学生进行实验操作考核，一、教研专题：1、提出背景：根据目前教学激烈竞争的状况，质量是学校生存的保证，成绩是学校的生命线，树立大质量观，更新观念。转变思想，本人继续对如何实现高效率的课堂有效教学进行深入探索。让课堂成为学生学习的乐园，成为学生实现理想的基地。2、教研专题：探索生物课堂的有效教学七、教学进度：周次具体计划第1周第一章生

7、物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育；第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第二章生物的遗传和变异：第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递；第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传；第五节生物的变异第2周第三章生物的进化：第一节地球上生命的起源；第二节生物进化的历程第2周第三节生物进化的原因第3周第八单元健康地生活：第一章传染病和免疫第4周第二章用药和急救第5周第三章了解自己增进健康：第一节评价自己的健康状况；第二节选择健康的生活方式第6周复习迎考：一、生物体的结构层次第7周复习迎考：二、生物与环境第8周复习

8、迎考：三、生物圈中绿色植物第九周实验操作考试第10-12周复习迎考：四、生物圈中的人第13周复习迎考：五、健康地生活与动物运动和行为第14周复习迎考：