春江小学10学年体育工作计划

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1、春江小学2010学年体育工作计划一、指导思想/~%m;e7I&z:x-U(I5S)A*Z"f#U8?落实校长室计划,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《全民健身计划的纲要》。创建“崇尚健身,参与健身”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。2w"k0F6g+S7D)Y6I&[$d6_'j8`8f,X二、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组,由校长全面负责管理学校的

2、体育工作,实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。三、&x7G)t;K3p,?0认真搞好新课程实施1、3c-w6B:^4}+B,教研组组织全体体育教师学习学好新课程标准,加深对课改工作的认识,加快熟悉浙教版体育教学用书。在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。以新课标为准绳,根据小学生的心理特点,改进学生评价系统,从学生的自身条件出发

3、,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。2E7N;I1p-e:[#h2、根据本校专职体育教师缺编严重、兼课教师较多的情况,体育组拟在开学初召开一次全体体育任课教师会议,统一思想,研究、布署实施新课程的学习、培训活动,布置有关任务。8四、工作目标1、:L,}  G3y2^建立体育运动队梯队,科学训练。争取各项竞赛取得优异成绩。%r5d#p*q${&w%B4Y要认真抓好田径、足球、篮球的训练工作,建立梯队。综合往年的竞赛成绩,在田径运动会方面,我们始终处于前列。本学年希望通过努力,能在县中小学生运动会、

4、中小学篮球赛以及省、市级足球比赛中获得佳绩。3X&}'U!H+U  }/X4Z)M8i's.Y:d%Q/}2、积极开展群体工作,增强学生体能,培养学生终身体育的意识和习惯。/d"f6b0L2F建立健全两操一活动制度,努力提高活动质量。大课间、学生的课余活动方面,应结合校长室的要求及素质教育的相关要求,进一步丰富,使体育真正渗透到学生的学习生活中去,并在素质教育中起到应有作用,真正达到拓展学生的参与面,提高学生的活动质量。%U(t(J9u5U!R3、提高课堂效率,促进教学质量的提升4g8q;Y#`  c,O1O2d8[3F4!S/?"v0O)B;o本

5、学期体育组将狠抓体育常规,提高课堂效率,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从进修,理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。坚持“面向全体,教书育人”,规范体育教学常规。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课精讲多练,以达到提高

6、学生身体素质的目的。严格执行《学生体质健康标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。8P6`#I&n2~$u:q9S%y#V2_0`.S;q$}五、加强资料管理:d6}#w2

7、+},M'W.L1^8i  以条例为依据把学校体育资料分类归档,以备检查,努力使学校体育运动水平进入区级体育先进行列。加强资料积累,完善运动队档案,搞好运动队建设。,n&[+b6

8、:z  @2Q;l'g;H.m附:工作月份计划时间工作内容9月份1、学校田径队、足球队开始训练。2、体育组安排好各班的体育活动及大课间活动。10月份1、学校召开第二届足球节2、10月下旬,体育教研组组织

9、一次校内的教研活动,内容包括研究、布署实施新课程的学习、培训活动,布置有关任务。11月份1、学校田径队参加桐庐县第38届中小学生运动会。2、教导处、体育组、保健员及各班主任协调配合,在11月初做好学生体质健康测试工作。1、学校足球联赛。12月份1、教导处、体育组、信息组做好学生体质健康标准成绩上报工作。2、12月上旬,体育组举办第九届冬季长跑接力赛,由此拉开冬季健身的序幕。3、学校各年级拔河比赛。4、组队参加县小学生乒乓球比赛1月份1、各年级、各班级自行安排各类活动和竞赛,包括球类、跳绳、趣味活动、接力、远足等等。3月份1、学校四、五、六年级篮球联赛

10、。2、一、二、三年级迎面接力赛3、学校足球队备战市级足球比赛4、篮球队参加县小学生篮球比赛4月份1、体育教研

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