2012学年东岗小学体育工作计划

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1、2012学年东岗小学体育工作计划体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,我校根据实际情况,本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。一、指导思想  1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。  2、以素质教育全面深化教育改革。  3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标  1、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》  2、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。  3、争创学校的体

2、育特色,培养“合格+特长”的学生。4、加强学校乒乓球传统项目的推广和实施工作。三、主要工作  1、不断健全科学的管理体系  今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。  2、常抓“六认真”6  今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,

3、力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。  3、搞好教科研  为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。  4、抓好课外活动

4、  (1)今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操比赛。  (2)做好一年一次的学生身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。  (3)做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目:50米、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 (4)6抓好大课间体育活动,增强学生的身体素质,使学生在大课间活动中真正掌握一两项体育技能。(5)全面开展冬季长跑活动并协助年级组长组织

5、各年级的课外体育活动。 (6)、根据学校的特点与教师的特长,组织学校田径队、乒乓球队、篮球队及毽球队。另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。5、抓好学校乒乓球传统项目的实施工作。(1)体育课突出乒乓球教学。(2)继续推广乒乓球传统项目操。(3)开展以乒乓球为主的竞赛活动。(4)创造机会,提高教练员的素质。(5)进一步添置乒乓球传统项目的设备设施。  四、具体安排(一)12学年上学期具体工作安排

6、9月份:1、制定学校体育工作计划,认真完成开学的一切准备工作。2、积极开展学校的田径队、毽球队及乒乓球队组队及训练工作,争取在各项体育赛事中取得好的成绩。3、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。4、加强学校乒乓球传统项目的推广与实施工作。5、做好参加区中小学生毽球比赛的准备工作。10月份:61、继续进行学校各训练队的训练工作,举行队内比赛,以提高队员成绩。2、继续加强体育课乒乓球传统项目的技术教学工作。3、积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。4、加强全校的

7、广播体操质量监督工作,提高做操质量。5、继续加强组织学校大课间活动。6、加强学校乒乓球传统项目的推广工作,组织校内乒乓球传统项目的比赛活动。11月份:1、积极开展学校乒乓球传统项目操的比赛工作。2、开展学校冬季长跑活动,继续选拔长跑特长的学生。3、加强长跑和跳绳的训练工作,选拔参赛队员,以迎接12月的长跑、跳绳比赛。4、加强体育课乒乓球传统项目教学的实施工作。5、组织参加区中小学生毽球比赛活动。12―1月份:1、积极准备长跑和跳绳比赛,安排好参赛前的准备工作。2、组织校乒乓球队参加各类比赛活动。3、组织《学生体质健

8、康标准》测试、汇总、上报及验收工作。4、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。(一)12学年下学期具体工作安排3月份:61、制定好体育教学计划,认真完成开学的一切准备工作。2、制定好学校体育工作计划。3、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。4、选好苗子,组建校田径队、毽球队及乒乓球队,并做好家长的思想工作。5、组织田径队、毽球队及乒乓球队训练工作。6

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