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时间:2019-06-02
《上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划一、指导思想本学期学校的各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。深入学习贯彻国家、上海市教育发展中长期发展规划。坚持全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展。加强师资队伍建设,提高教师队伍的师德和专业化发展水平,促进教育质量的全面提高。继续依托晋元高级中学的辐射引领,坚定不移地把提高教育质量作为学校的核心任务,用学校精神全面推动学校的发展,努力办老百姓向往的优质学校。二、深入学习国家和上海市教育发展中长期规划国家和上海市的教育中长期发展规划纲要已经正式
2、颁布实施,规划纲要将是今后十年指导我们学校教育工作的指导纲领。为了使全体教职员工的思想行动更能自觉符合规划纲要的要求,学校本学期要结合学校的发展组织认真学习讨论。三、围绕学校的培养目标积极开展各项德育工作(一)养成教育在上学年学校被评为区行为规范示范校的基础上,进一步夯实行为规范基础教育,促进学生健康、快乐成长。具体措施为:1、认真学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》,并整合学校已有的学生一日常规,制定行为规范分年级实施目标及细则,小学生重点进行学习习惯、生活自理能力、文明习惯等方面的培养;初中生重点进行学习风气、学习方法、礼仪交往和集体主义意
3、识等方面的教育,完善晋元附校学生手册。2、设计行为规范班集体建设情况自评表,改变以往由德育部门单一对班级进行评价的方法,采取自评互评的方式,更加民主地进行每学期行为规范示范班和优秀班的评选。3、根据各年级学生特点以及班级行为规范方面的薄弱环节,在年级组长的统领下,设计各班的行为规范养成教育小课题,并有相应的行为规范自我教育与训练的措施,做到有的放矢、讲究实效,防患于未然。4、改变传统的由政教处包办发放流动红旗的形式,改由各班值周班长或中队辅导员以《值周快报》的形式反映值周情况,既表扬一周校园内的好人好事又能对校园内一些不和谐、不温馨现象进行提示,同时
4、亦能展现值周班的班级文化。自主性的行为规范宣传教育活动,在维护学校正常教学秩序中发挥着不可估量的积极作用,将激发学生的积极性,使大家更加热爱自己的班级和学校。(二)队伍建设1、年级组长、班主任队伍年级组长和班主任是学校德育管理的主力军,政教处有计划地组织学习教育理论,熟悉和掌握教育规律,提高班主任工作水平,促进学校德育科研工作的开展。4(1)树立终身学习的理念,积极开展班主任专业校本自培研修,本学期向班主任推荐一本德育书籍并开展读书交流活动。(2)为提高班主任建班育人水平,灵活应对班级中的偶发事件,开展班主任基本功大赛——情景答辩专题,并将优秀的答辩
5、材料汇编成《晋元附属学校班级管理实务——偶发事件的应对以及处理》。2、学生干部队伍健全完善学校、年级、班级三级学生自主管理网络(助理制、值周制、值日制、轮岗制),培养学生自我教育的能力。(1)规范值周:明确值周班集文明示范和服务检查为一体的职能,把学生推上自主管理的舞台,促进学校管理的有序化,培养和锻炼学生独立工作的能力。(2)队长学校:提高班级学生自主管理水平,不定期地开展队干部培训,完善队干部培训校本课程。(三)主题教育活动1、校园文化创建:开展新一轮的“温馨教室”创建工作。2、组织好、协调好晋元运动会开幕式各项工作。3、重视学生思想道德建设,围
6、绕学校精神“厚德而和、行健而立”,开展小学部的故事比赛和初中演讲比赛。4、结合世博会、教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多样的校园文化主题活动。5、认真组织学生的秋季社会实践和军训社会实践。6、组织好各项专题教育——爱国主义教育、行为规范教育、国防教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育、艺术教育和学生自主管理指导。(四)家校、社区合作共建1、选举产生新一届家长委员会成员,制订并完善《晋元附属学校家长委员会章程》。2、加强社区联系,充分发挥社区教育资源,开拓学生社会实践的基地。与新建的小区居委会签订“精神文明共建协议书”。3、本学期出版至
7、少两次家长学校的校报,扩大家校联系的渠道。4、充实完善各个年级家长学校的讲座内容。5、结合家长开放日,举办一年一度的元旦亲子游园活动。(五)特殊学生关心指导工作1、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作。灵活采用座谈会、师生结对、生生结对、个别长期跟踪教育等各种教育方式。特别是被处分学生的跟踪教育工作,有效帮助行为偏差学生进行行为转化。2、做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。四、深化课程改革,提升课程实施的质量(一)深化课程改革,建构适合学生全面而有个性化发展的课程体系,为学生的未来发展和幸福人生打下基础。本学期要在广泛调查研究的基础上对学
8、校拓展型和研究型课程进行整体规划设计。4对规划好的课程要精心编制,做好实施的准备。新课程方案将于2011年实
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