上海晋元高级中学至xx学年度第一学期德育工作计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观上海晋元高级中学至XX学年度第一学期德育工作计划　　篇一：中学XX----XX学年度第一学期德育工作计划　　高北中学XX----XX学年度第一学期德育工作计划　　一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。　　（一）主要工作目标及方略：　　1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提

2、高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。　　2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个能力”。（两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。）　　（二）各年级德育工作重点和目标：　　1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的

3、机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　七年级：加强学生的养成教育，特别是“双规”教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。。　　八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风

4、帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。　　2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。　　设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。　　设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。建立两台：在橱窗设立两个专

5、栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。　　3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展

6、观　　4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育　　（1）各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。　　（2）加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、　　内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。　　（3）认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。　　5、加强系列化的德育教育活动，　　（1）组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。　　（2）在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。　　（3）在学生中开展“树立十个文明形象”

7、活动　　（4）通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。　　（5）本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康

8、教育的管理和指导。成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心