毕业年级思想品德中考复习策略

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1、2015思想品德中考复习策略 俗话说的好，编筐编篓，全在收口。本学期进入了中考复习阶段，那么怎样通过复习来提高教学效率，提高学生的学习成绩呢，本人根据教学实践，认为要做好以下几个方面：  第一：明确考点吃透教材  夯实基础即考点复习是前提  中考考试考查考生对所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养。针对这一考查目标，中考复习的第一个阶段就是仔细研读考试说明，结合课标、教材和考试说明中的考点（七年级有七个考点，八年级共30个考点，八年级上13个，八年级下1

2、7个，九年级共47个考点，这些在复习的过程中，教师要做到心中有数，复习时要有侧重点。）进行考点串线复习，这是做好复习的前提。因为现在试题难度等级是8：1.5：0.5，也就是说百分之八十以上是基础，考试的内容都是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，如果不要求学生加以记忆，到了真正用的时候还是答不到点子上，因而我们在平时的教学和复习课中就要强调理解性记忆（而不是死记硬背），这样才能提高复习效率。在串线复习时学生要把握住考点内的相关知识点以及考点与考点之间的内在联系，这就要求考生在复习中要熟记一些重要的观点，把一个个

3、的基本概念、原理经过归纳、整理，形成准确的知识点。此环节复习策略：这一环节很重要，在进行这一环节复习的时候，教师要驾驭住课堂，提高课堂复习效率，更重要的是提高学生学习的积极性。在教学实践中采用依据考点边归纳边记忆的方法。为了提高学生的学习兴趣，在教学中可以采用奖励式，如口头表扬，或分组竞赛式，也就是以组为单位的竞赛式记题和抢答，形成优胜组，这样做不但调动了学生的学习兴趣，还提高了学习的积极性，形成了团队意识，从而让枯燥的学习有了寓学于乐的氛围。当然了这需要制定一些约束性规则，让大家都要遵守。  第二：知识整合归

4、类复习是提高（包括学科内和学科间）  中考考试考查学生运用所学知识分析理解和认识问题的能力、同时强调学科内的知识综合及学科间的知识整合。针对这一要求我们第二阶段的复习是结合教材和考点，进行归类串线复习。如果说考点复习是纵向复习的化，那么归类复习就是横向归类。如果第一阶段的复习很有实效的话，那这个阶段就会轻松很多，因为这个阶段就是对考点所涉及的知识点进行归类重组，从而使零散的知识点形成一个个系统的知识面。在这里具体说一下：  如文化类，因为十七届六次党的会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文

5、化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出“-5-努力建设社会主义文化强国，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”。这是2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题。，因而把握住教材中“文化”相关知识点就尤为重要。关于文化的相关考点，初二、初三都有，初二第五课，初三第五课和第八课，此外时事中也有涉及文化的。 创新类，教材中创新在很多地方提到了，如九年级第四课提到了科技创新和教育创新、第九课提到了开拓创新、第十课提到了创新精神是必备素质以及创新精

6、神的意义和中学生如何培养创新能力，此外这部分知识点还可和热点联系。  道德类，与道德有关的包括初二上册第一课孝敬父母、第四课尊敬老师的美德的相关知识、初三第五课传统美德的九大方面以及第八课思想道德建设的地位（是发展先进文化的重要内容和中心环节）以及怎样加强思想道德建设、公民基本道德规范等相关知识，此外民族精神的相关内容也可以并入这个专题中，这部分知识可以和感动中国人物等时事热点联系，这为下一阶段的热点复习做了很好的铺垫。  团队精神类（八年级上册合作共享、竞争！合作、九年级第一课集体与个体的关系、第十课的团队精

7、神）；  法律类（包括七年级防范侵害、保护自己；走进法律、防患于未然、特殊的保护特殊的爱、求助有路善于斗争、八年级的权利与义务、九年级的依法治国和依法参与政治生活等知识点）根本类1、社会主义的根本原则是共同富裕。    2、我国的根本制度是社会主义制度。    3、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。    4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。    5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。    6、国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。    7、发展社会主

8、义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。    8、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。    9、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。“基本”类-5-      1、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。      2、