少先队2010-2011第一学期工作计划

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1、2010-2011学年第一学期少先队工作计划一、指导思想   本学期，少先队工作将继续以中心校工作思路为指针，以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；重点以学生“习惯养成”教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以各项中心活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。围绕中心工作，紧扣时代发展，联系学生生活，既抓活动，又抓建设，完善少先队管理育人机制，改进工作方法，团结进取，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。二、工作目标1．重点加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。2．提高少先队中队

2、辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。3．进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。三、具体工作思路和要求（一）加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进1．抓好辅导员的队伍建设。依据新情况，组织各班辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，明确职责，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯；形成一支思想超前，作风优良，素质过硬、勇于实践的辅导员队伍。2．健全和完善少先队组织。   切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。安排好值周干部和值周学生

3、，协助值周教师做好值日工作；每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查，并及时公布常规检查结果，每周评比一次发放“流动红旗”。3．抓好阵地建设，创设育人环境。   少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。  （1）搞好每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和

4、内容，升旗手从中高年级各班中产生，由班主任在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。  （2）加强校园文化的建设。充分利用校园广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”、“橱窗”每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。  （3）建立和健全学校红领巾广播站。编排好播音小组及播出栏目，专人负责，组织学生积极投稿，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务。（4）完善各项常规

5、工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好主题班队会等。（二）开展丰富多彩的少先队主题教育活动，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1．做实“手拉手”互助活动   各中队要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。2．开展国庆文艺演出和观看革命题材影片活动   今年是建国六十一周年，抗日战争胜利六十五周年，利用这些重大节日和纪念日采取文艺演出和观看影片的方式对学生进行爱国主义教育，使他们从小树立勿忘国耻振兴中华的坚定信念。

6、3．“10.13”新队员入队仪式   为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期各大队要组织好一年级学生进行新生入队活动。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。4．阳光体育活动和体育艺术2+1活动积极配合学校开展“阳光体育活动”，确保学生每天锻炼一小时，提高学生健康水平，推动“体育、艺术2+1项目”的开展，因地制宜、开动脑筋，自治器材，自编活动，丰富大课间活动内容，使两操及大课间成为人人积极参加、展示才华的舞台。5.读书竞赛活动继续开展读书竞

7、赛活动，养成“读好书、好读书”的习惯。响应中心校的号召，选择优秀的古诗文、《我是九0后》、世界经典寓言童话故事、立志类等书刊进行读书评比活动，增加阅读量，丰富知识开阔视野，适时可举办朗诵、演讲、故事或征文比赛。6．安全教育活动  “安全是天”。本学期，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。班主任例会、红领巾广播站、晨、间操等场合将继续将安全教育放在首位，时时讲，天天讲。附：月份工作计划九月份：1、重新组建少先大队，学习新队章，明确辅导员及队干部职责。2、学守则