资源描述：
《托福听力TPO9学习笔记之lecture4-智课教育旗下智课教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、智课网托福备考资料托福听力TPO9学习笔记之lecture4-智课教育旗下智课教育以下是小编的托福听力TPO9学习笔记中关于lecture4的内容，针对难词注解、长难句分析以及考题对应考点这三大方面展开，仅供参考。下面就让小编来为大家介绍一下这篇托福听力TPO9学习笔记的相关内容吧，这是小编的一些见解，以便帮助大家更加充分的理解TPO真题，希望能够给正在准备托福听力的考友们带来帮助。一、难词注解Orangutan猩猩Gorilla大猩猩Pragmatic实际的;实用主义high-pitched高调的;声音尖锐的discreteness组件;不连续的Prairien.大草原;牧
2、场Terminology术语;措辞二、长难句分析Thosesmallerpartscanbeusedtoformaninfinitenumberofmessages,includingmessagesthatarecompletelynovel,thathaveneverbeenexpressedbefore.单位小的信息能够用来组成无限数量的信号，包括那些全新的信号抑或那些以前表达过的。难词释义：Infiniten.无限;[数]无穷大;无限的东西(如空间，时间)adj.无限的，无穷的;无数的;极大的难句类型：That引导的定语从句，分词短语做伴随状语难句拆分：message
3、sthat+从句，that+从句三、考题对应考点12.T:Oh,sorry,communication,right.Butcouldyoumaybe,like,clarifywhatthedifferenceis?学生在开头提出让教授解释一下如何区分language与animalcommunicationsystems，教授之后就这一问题展开，所以选择C13.Ithinktheresearchersclaimedthatthewarningcriesofprairiedogsconstitutelanguage,becausetheyhavethis,differentpar
4、tsofspeech.Youknow,likenouns,tonamethetypeofpredatortheyspotted,adjectivestodescribeitssizeandshape,verbs...,butnowitseemslike...强调原则，Ithink后面的内容要注意，学生以前在课上学过这些，和教授刚刚提及的有冲突。学生认为dog是有语言的。选择C选项。14.Butactually,thesewarningcallsarenodifferentfromthosefoundamongcertaintypesofmonkeys.转折原则，But后面的内
5、容要注意，教授否定了researchers的finding.教授认为researchers的finding不对，不能支持他们的观点，所以选择B.15.Butthediscreteunitsthatmakeuplanguagecanbeputtogetherindifferentways.Thosesmallerpartscanbeusedtoformaninfinitenumberofmessages,includingmessagesthatarecompletelynovel,thathaveneverbeenexpressedbefore.转折原则，but后面的内容是考
6、点，选择A16.Butthediscreteunitsthatmakeuplanguagecanbeputtogetherindifferentways.Forexample,wecandifferentiatebetween:"Alargecoyotemovesfast."andsay"Movethelargecoyofast."or"Movefast,largecoyote.",这个短语一方面是解释discrete的。Humanlanguageisproductiveandopen-endedcommunicationsystem,whereasnoothercommun
7、icationsystemhasthisproperty.提到了productive。所以选择C/D17.T:Excuseme,Professor.Butwhenyoutalkaboutgorillalanguage,doyoumeanlike,thoseexperimentswherehumanstaughtthemsignlanguageoralanguagelike...L:OK,waitjustaminute.Now,whointhisclassheardmeusetheword"languag
