西岗区第十三幼儿园第六周一日教育教学计划(上午班)

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1、西岗区第十三幼儿园第六周一日教育教学计划(上午班)班级:大一班教师:王荟萃日期:2018年10月15日星期:一主题主题二:民族一家亲晨间活动1、户外游戏,圈、球等。2、室内:桌面游戏,进教室后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务3、微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。生活活动引导幼儿了解并遵守日常交往中的礼仪与行为规范。名称:故事<小狐狸让座>策略:老师通过故事《小狐狸让座》让幼儿懂得要对人有礼貌。1.教师讲故事《小狐狸让座》提出问题:小狐狸为什么要给老奶奶让座。你坐车时是怎么做的?2.组织幼儿讨论3.幼儿说说自己应该怎么做。集体教学活动名称:语言区《猜谜游戏》活动目

2、标:1.了解猜谜语活动的形式与玩法。2.能听懂并理解谜面的内容并推理出答案。3.体验猜谜游戏的乐趣。活动准备:适合大班幼儿的谜语若干。幼儿每人准备2-3条谜语。活动过程:1.猜谜语。与幼儿进行猜谜语游戏。“有人说我像老鹰,其实我像大蜻蜓,请你到我肚里来,立刻送你去北京。”与幼儿交流师怎样猜出这条谜语的,引导幼儿通过“老鹰”“大蜻蜓”“到我肚里来”“立刻送你到去北京”等语句推理出谜语的答案。2.出谜语请2-3名幼儿轮流为大家出谜语,大家一起通过推理的方式猜出谜底,在游戏中了解谜语的方法。引导幼儿3-4人自由结对,互相出谜底,猜谜语,感受出迷、猜谜的乐趣。3.谜语大闯关玩法:将幼儿分成3-

3、4组,以小组为单位开展猜谜语活动,没猜出一个谜语积一分,最后一积分多的小组为胜利者。第一关:教师分别为每组出2个谜语,各小组轮流作答,答对加1分,答错不扣分。第二关:各组选择3名幼儿,为其他三组出谜语,答对则猜谜方得1分,答错则出迷方得1分。第三关:教师随机抽取谜语卡片,为幼儿念出谜面。当教师发出“开始”口令,四组幼儿共同抢答,最快站起的组抢到答题权,答对得1分,答错扣1分,不按游戏规则抢答者扣1分。游戏活动区域游戏:美工区《青花古韵》游戏目标:1.学习运用青花元素进行创意制作。2.感受创作的乐趣。游戏材料:1.《青花古韵》卡片和操作卡。1.蓝色记号笔,棉签,毛笔水彩等材料、游戏观察:

4、1.是否会运用蓝色记号笔创意设计。游戏指导1、指导幼儿用颜色时保持画面干净。2、学习欣赏卡片。户外游戏游戏名称:夹沙包(新授)游戏目标:1.练习双脚向上跳跃。游戏准备:沙包人手一个。游戏玩法:幼儿用两脚内侧前部夹住小沙包原地起舞,并用力将沙包向前甩去,看谁甩的远游戏规则:双脚夹沙包向前甩。游戏指导:沙包夹紧,原地起舞。自选游戏:皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导:皮球睡前故事《后羿射箭》西岗区第十三幼儿园第六周一日教育教学计划(下午班)班级:大一班教师:高梅芝日期:2018年10月16日星期:二主题主题二:民族一家亲游戏活动表演游戏:巴拉拉剧场活动目标:第二部分故事对话。游戏材料:各种

5、角色游戏观察:观察幼儿的对话表情、参与情绪游戏指导:1、指导幼儿对话时声音要大,表情要到位。生活指导引导幼儿了解并遵守日常交往中的礼仪与行为规范。名称:绘本故事《对不起》策略:教师通过讲故事让幼儿感受生活当中爱的故事《对不起》故事内容:今天的绘本故事叫《对不起》。小熊和小兔子是一对好朋友,他们相亲相爱,同住在一栋温馨的小屋里。有一天,他们因为发现的闪闪发光的怪东西而闹别扭了,他们互不理睬,分道扬镳,但是到了晚上,两个人都忍不住思念起了对方,于是,他们互相说“对不起”,两个好朋友重归于好!1.教师讲述故事2.组织幼儿讨论“谁做的对,为什么?”3.你在幼儿园应该怎样做?户外体育游戏:占圈(

6、复习)游戏目标游戏1.根据指令和好朋友一起占圈。2.锻炼快速反应能力。3、喜欢参加体育游戏。游戏准备:呼啦圈若干游戏玩法:(略)游戏规则:小兔子们围成一个圆圈,一边唱歌一边跳着转圈,你们要根据兔妈妈报出的数字,找到相应数量的好朋友,听数抱团,比如当兔妈妈说出数字“3”的时候,你要赶紧找到3个朋友,然后你们一起躲在房子里,房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。游戏指导:听数抱团,不能碰撞。自选游戏:皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导:皮球离园展示内容:歌曲《早上好》家园工作:与没来园小朋友家长沟通幼儿没来问题西岗区第十三幼儿园第六周一日教育教学计划(上午班)班级:大一班教师:王荟萃

7、日期:2018年10月17日星期:三主题主题二:民族一家亲晨间活动1、户外游戏,圈、球等。2、室内:桌面游戏,进教室后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务3、微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。生活活动引导幼儿了解并遵守日常交往中的礼仪与行为规范。名称:故事<小狐狸让座>策略:老师通过故事《小狐狸让座》让幼儿懂得要对人有礼貌。1.教师讲故事《小狐狸让座》提出问题:小狐狸为什么要给老奶奶让座。你坐车时是怎么做的?2.组织幼儿讨论

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