个性化辅导方案模版

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1、中国教育培训领军品牌环球雅思个性化辅导方案日期：_____年____月____日年级：高二总课时数：180班主任：徐竹平学员姓名：王文荟辅导科目：数学学科教师：周萍学生的基本情况优点不足1．孩子基础较好，能按时完成老师布置的作业；2．做题比较认真，能够及时的问出自己做题中遇到的不会的问题，课上也能及时的提出自己没有听懂或理解不透彻的地方；思维较为灵活，讲解内容能够较快接受；3．待人真诚，尊敬师长，与同学关系相处融洽；4.近期学习较为用功，知道要主动学习。希望孩子在接下来的学习中能够保持这些优点，坚持学习数学，改正目前存在的问题，学好数学。1．学习习

2、惯不是很好，需要做一些调整；2．不善于总结，没有总结和归纳的学习习惯；3．知识点有些遗漏，知识点掌握不全面；4.数学成绩相对其他科目不好，考试心理素质有待加强，数学学习的信心不足；5.题目练习得较少，计算能力有待提高。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1集合和命题一般集合中常规题目求解不熟练2不等式的基本性质一般性质运用不灵活3不等式的解法较好一元二次不等式的解法掌握较好4函数的基本知识一般会求定义域，但有时求解不全面5函数关系的建立，函数的奇偶性较好奇偶性掌握较好6函数的性质一般性质的运用不好7函数的最值与函数的应用较差方法没有掌握

3、8幂函数和指数较好掌握较好9指数函数的性质和图像一般综合运用不好10对数的运算一般容易出现计算错误11对数函数的性质一般比对数函数的性质更加掌握得不好12任意角及其度量较好内容比较简单13三角恒等式一般公式不能灵活运用14解斜三角形一般综合题思路不清15正弦函数与余弦函数的性质与图像一般简单的题目掌握较好16y=Asin(wx+r)的图形与性质一般转化能力还需提升5环球雅思学校中国教育培训领军品牌17反三角函数较差没有理解基本公式18最简三角方程较差方法没有掌握19数列的概念较好基础知识掌握较好20等差数列一般性质运用不好21等比数列一般综合运用能

4、力需加强22数学归纳法较好能够按部就班写完证明23数列的极限一般讨论不够全面24直线的方程较好复习时间较长25曲线与方程较好求轨迹的方法掌握得一般26圆的方程一般直线和圆的位置关系需加强27椭圆的标准方程一般椭圆定义的理解，点差法需加强28双曲线的标准方程一般直线和椭圆的位置关系29抛物线的标准方程未学辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1空间平面与平面的位置关系32013-12-272简单几何体3视具体情况安排讲解为主3立体几何基础知识复习3视具体情况安排4数列章节复习3视具体情况安排5期末综合复习（一）3视具体情况安排6期末综合复习（二）

5、3视具体情况安排阶段性测试（一）视具体情况安排下次课带回评讲7期末综合复习（三）3视具体情况安排8数列综合复习3视具体情况安排9直线的方程（一）3视具体情况安排寒假新内容学习10直线的方程（二）3视具体情况安排寒假新内容学习11直线的方程复习3视具体情况安排寒假新内容学习12直线的斜率和倾斜角3视具体情况安排寒假新内容学习阶段性测试（二）视具体情况安排下次课带回评讲13立体几何复习3视具体情况安排14高二上学期知识复习2视具体情况安排15直线的方程3视具体情况安排16两条直线的位置关系3视具体情况安排17点到直线的距离和夹角公式3视具体情况安排18

6、对称问题3视具体情况安排阶段性测试（三）视具体情况安排下次课带回评讲19平面直角坐标系上的直线3视具体情况安排20直线和圆的复习视具体情况安排5环球雅思学校中国教育培训领军品牌21椭圆的方程及其性质3视具体情况安排22直线和圆，复数的复习6视具体情况安排期中考试23直线和圆的复习3视具体情况安排24椭圆的方程及其性质3视具体情况安排阶段性测试（四）视具体情况安排下次课带回评讲25椭圆的方程及其性质（二）3视具体情况安排26双曲线的方程和性质视具体情况安排27椭圆和双曲线的复习3视具体情况安排28抛物线的方程和性质3视具体情况安排29期中考试复习3视

7、具体情况安排30圆锥曲线的综合复习3视具体情况安排阶段性测试（五）3视具体情况安排下次课带回评讲31圆锥曲线高考题目讲解3视具体情况安排32排列公式的讲解3视具体情况安排33组合公式的讲解3视具体情况安排34排列组合综合讲解3视具体情况安排35二项式定理3视具体情况安排36排列组合二项式定理复习3视具体情况安排阶段性测试（六）视具体情况安排下次课带回评讲37阶段性测试试卷的讲解3视具体情况安排38概率论初步6视具体情况安排39基本统计方法6视具体情况安排40期末综合复习（一）3视具体情况安排41期末综合复习（二）3视具体情况安排42期末综合复习（三

8、）3视具体情况安排期末考试阶段性测试（七）视具体情况安排下次课带回评讲43集合专题复习6视具体情况安排暑假查漏补缺44函数