交通安全课题方案刘

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1、汕尾市“十一·五”教育科研课题材料交通安全教育与学科整合的研究与实践课题方案汕尾市城区凤山街道奎山小学课题组（执笔：刘任畅）《交通安全教育与学科整合的研究与实践》课题方案一、课题设计论证1、选题：本课题国内外研究现状述评，提出选题的背景及意义。2、内容：本课题研究的基本思路和方法，研究内容（指待研究主要问题的具体化）。3、预期价值；本课题理论创新程度或实际应用价值。课题设计论证限3000字以内。一、选题的背景社会经济发展的新形式，给学校教育带来新的挑战，也提出了更高的要求。交通安全，维系着社会，维系着千家万户，维系着学校。中小学的道路交通安全，是全社

2、会最关心的一个问题。“在每年非正常死亡的学生中，出于交通事故原因的占到了将近一半。”公安部交通管理局有关负责人介绍说，今年3月31日,是第13个全国中小学生安全教育日，从2008年第一季度统计情况来看，第一季度虽然全国中小学生事故的发生率下降了42%，但死亡人数与去年同期相比上升了5%，同时受伤人数比去年同期上升了47%，发生安全事故的主要原因依然是交通、自然灾害、食物中毒、溺水等。这些触目惊心的数据说明，2008年中小学的安全形势依然严峻。“马路杀手”仍在严重危害人民的生命财产安全，因此，“关爱生命”并不应只是人们一句停留在口头的话语，换句话说，交

3、通安全教育已到了刻不容缓的时候。近年来,我市建设步伐加快，流动人口及车辆倍增，造成交通事故频发。学校处于城区交通繁华地段,邻近五十米大道，人流量、车流量都很大，交通情况复杂。学生居住地相对分散，上学途经许多交通要道，如果安全教育措施不到位，将存在许多安全隐患。目前，本市区各部门普遍存在着对交通安全教育重视不够的问题，大多学校与家长注重学生在各学科中的分数，只抓卷面成绩，很少有学校将交通安全教育纳入到学校的整个教育环节中。安全教育的缺失也间接造成了学生对生命的漠视。我们认为，做好交通安全教育工作是做好基础教育工作的重要一环。我校一直在学生交通知识方面做

4、了大量的宣传工作，近日,我校为了了解本校学生道路安全知识及行为状况，对本校学生进行卷面调查与行为跟踪调查，发现还存在一些学生对交通规则不熟悉，对特殊交通情况处理缺乏应有的知识。如在没有人行横道信号灯的地方如何过马路，在马路中间恰遇车辆临近怎么办等；根据跟踪调查发现还有个别学生闯红灯、在马路上嬉戏玩耍、在车行道内停留、翻越马路旁隔离带、车未停稳上下车、骑自行车带人等。针对这一次的调查现状，我们觉得，奎山小学与市区交警大队共建文明单位，并经常配合交警部门做好交通安全宣传工作，受到社会各界的好评。汕尾电视台、《汕尾日报·教育周刊》对学校“红领巾小交警”活动

5、情况也曾作了专题的报道。但这些教育仍需要在广度及深度上去增强，让全体的学生都受到有效的交通安全教育。因此，结合我校德育工作实际及办学特点，只有在学科中开发交通安全教育资源，全方位地给学生传授交通安全知识，才能全面增强学生的交通安全意识，促进安全和谐校园的建设。经过研究，我们形成了《交通安全教育与学科整合的研究与实践》这一课题。这一课题的研究将充分发挥校内外德育工作者的引领作用，结合我校德育工作实际，带动一批积极肯干的班主任，中队辅导员及各学科专业教师参与研究，共同探索交通安全教育与学科整合的实效性，同时提高各自的科研能力与业务能力。二、课题的理论依据

6、2005年12月16日国家公安部、教育部联合发文，在《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》中再一次指出：要进一步加强中小学校交通安全管理，强化交通安全宣传，努力使中小学校周边交通秩序和交通安全状况得到明显改善。落实《道路交通安全法》第六条的规定，将中小学校交通安全教育纳入正常教学计划，保证交通安全教育进学校、进课堂。督促中小学校加强对学生的交通安全知识教育，开展多种形式的交通安全教育活动，提高在校学生的交通法制意识和安全意识，提高防范交通事故的能力。国务院在2006年11月召开全国加强中小学管理工作电视电话会议，教育部部长周济在会议上指出要把安

7、全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，特别要结合各地各校的具体情况，有针对性地开展教育活动，对学生进行安全、健康教育，提高学生的安全意识和防范能力。紧接着，国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》。《纲要》的颁布实施，对中小学生公共安全教育的内容、实施途径、保障机制等方面做出了系统、全面的规范和要求，为我国中小学安全教育工作提供了全面、系统的政策保障，进一步健全了中小学安全教育内容，并为建立中小学安全教育工作的长效机制奠定了基础。　以上这些法律法规或通知讲话精神，为我们在把握研究方向、策略、具体实施过程中提供积极的指导作用

8、。我们相信如果能结合学生的学习实际将交通安全教育融入学科教学中，全方位向学生传授交通安全知识并指导参与实践活