分式的性质和运算提高练习

《分式的性质和运算提高练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分式提高练习1、下列有理式中是分式的有(1)－3x；(2)；(3)；(4)－；(5)；(6)；(7)－；(8)；2、（1）当a时，分式有意义；（2）当_____时,分式无意义；（3）当______时,分式有意义；（4）当_______时,分式的值为1；（5）当______时,分式的值为正；（6）当______时分式的值为负.（7）分式有意义，则(8)当x=3时，分式无意义，则b=______3、（1）若分式，则x的值为____________（2）若分式的值为零，则；（3）如果成立,则a的取值范围是_

2、_________；（4）若,则的值等于________；（5）分式当x__________时分式的值为零；4.①②。5约分：①__________，②__________③=④⑤=6.将分式的分子与分母中各项系数化为整数,则=__________.7、不改变分式的值,使分式的首项分子与分式本身都不含“-”号:=________;=___________.8.不改变分式的值,把分式中分子、分母各项系数化成整数为_______9．①的最简公分母是②分式与的最简公分母是③分式的最简公分母为④的最简公分母是

3、10、计算：（1）÷=_______；（2）·=________；（3）÷=________；（4）x÷×=________；（5）÷=(6)＝；11、若ab=2,a+b=-1,则的值为12、已知，则分式的值为_______13、已知a2-6a+9与│b-1│互为相反数,则式子()÷(a+b)的值为____.14、已知:，则A=、B=15、已知，则16、若记=f(x)，并且f(1)表示当x=1时y的值，即f(1)=；f()表示当x=时y的值，即f()=；……那么f(1)+f(2)+f()+f(3)+f

4、()+…+f(n)+f()=（用含n的代数式表示）17、（1）已知，则　　　．（2）若__________。（3）若__________。18、计算下列各题：（1）（09湖北）（2）、（08成都）（（3）、（09成都）（4）、（5），（6）（2011年重庆市）（7）（09上海）(8)．19、（1）（2011•成都）先化简，再求值：，其中．（2）（08贵州）先化简：，再任选一个你喜欢的数代入求值。20、若实数满足求代数式的值．（要求对代数式先化简，再求值．）