下栅初中绩效考核

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1、下栅初中教师奖励性工资考核方案（讨论稿）根据省、市各级有关教师绩效考核工作的实施意见精神，结合我校实际，特制订本方案：一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的义务教育教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续、健康、快速发展。二、考核对象：全体在编在岗教师。三、考核分配原则：1、坚持“尊重规律、以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行”的原则。2、坚持“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效

2、分配原则。3、坚持“倾斜一线、顾全大局”的原则。四、考核内容及积分办法：教师绩效考核的重要内容是：教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。1、职业道德（10分）认真履行《中小学教师职业道德规范》及市局关于师德建设的有关规定。通过同事互评、学生评议、学生家长评议相结合的办法，取平均值计分。说明：①凡因师德问题导致学生家长到学校或上级有关部门投诉，经调查核实，根据造成的影响及后果扣5——10分。②体罚或变相体罚学生一经发现每次扣2——5分，造成不良后果的酌情扣5——10分。5

3、③无正当理由不服从分配或不接受学校安排工作，责任心不强的一次扣2分，造成不良后果扣5——10分。④严格遵守课堂教学常规，上课不准吸烟、接打手机、不迟到、不中途或提前离教室、不酒后进教室，发现一次扣1分。⑤不参加任何形式的赌博、迷信，工作期间不准从事任何娱乐休闲活动，一经发现扣10分。⑥不得以任何形式或理由向学生家长收受贿赂，不得向学生推销各种物品或书籍，不得私自向学生收取费用或进行收费补课，一经发现，一次扣5——10分。⑦工作时间上网游戏或参与其它与教育教学无关活动的一经发现，一次扣2分。2、工作量（30分）①一线教师以周人均工作量为标准进行评估（包括早读、自习）计算公式为：教师

4、周人均工作量=学校周总课时数÷代课教师总人数教师工作量得分=×30班容量标准人数为45人，每增加（减少）1人，工作量系数增加（减少）0.01。说明：语文教师的工作量系数为1.1，其余科的工作量系数均为1。②其它工作量计分办法：（1）学校中层领导、班主任的工作量计10分，教研组长的工作量计5分。（2）跨年级或跨学科代课工作量加3分。（3）图书、仪器工作量分别计10分。（4）体育教师早操和课间操按一课时计，每月室外补助2分。教师总工作量得分=代课工作得分+其它工作得分3、教育教学过程①代课教师工作考核（30分）（1）教学常规工作考核（20分）5由教导处根据《下栅初中教学常规实施细则》

5、组织考核。其中备课（6分）、作业（6分）采取定期检查与随机抽查相结合的方法每月至少检查一次，最后取平均值计入。上课（8分），学校每学期至少组织一次全体教师风采展示课，由指定评委评议教师课堂教学组织能力，结合学校领导平时随机听课评价得分。（2）认真完成市局规定的教师“五个一”专业成长系列活动以及听课评课任务，根据完成情况酌情得1——5分。（3）期初计划、期末总结、考试后质量分析反思以及其它随机任务，根据完成的情况酌情得1——5分。②班主任工作考核（10分）由政教处根据《下栅初中班级及班主任考核细则》考核得分。③教研组长工作考核（5分）由教导处根据《下栅初中教研组长岗位职责及考核细则

6、》考核得分。④学校中层领导工作考核（10分）由全体教师评议得分。以上各项平时考核可采用十分或百分制，期末按比例折合计分。4、教育教学业绩（40分）以年级为参照系，分期中、期末两次考核，计分办法如下：教学成绩总积分=期中积分×30%+期末积分×70%期中、期末积分，均按所代班的均分排名计分。第一名计40分，根据参考学校或班级的多少每降低一个名次，分别以1——5分的极差计分。说明：（1）代两个或两个以上班级的教师，每个班均按以上方法计分，然后取平均分。（2）代两个或两个以上班级的教师，若出现相邻名次按最好名次计分。（3）所代同一个班教学成绩连续两学期期末考试为第一名，加2分。（4）中

7、途按班在原学生成绩的基础上每前进一名加1分。若重新分班不考虑原基础名次。（5）非考试科目此项得分由考核组评议得分，但不高于考试科目的平均得分。55、考勤（10分）根据《下栅初中教职工考勤制度》考核得分。6、附加分①积极参加教改实验和教学研究，所撰写的论文、教学案例或课件制作、教具制作等获奖的按国家、省、地、市分别以4、3、2、1计分。②勇于承担公开课、示范课、优质课展示，教学比武等按市、区域、学校分别以3、2、1计分。③注重素质教育，所辅导学生参加各类竞赛，按获奖情况计分，国家、