我的班级我负责

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1、我的班级我负责——做一个快乐明哲的班主任三天的观摩学习，对于我们这些刚刚踏入班主任工作行列的新手而言，无疑又是一次经验的传授与汲取。魏书生老师的演讲有时会让人忍俊不禁，然而细细品味之余，却意味深长，发人深思。回想一年多来的班主任工作，心中不乏有些许的感触和体会。有人说班主任好歹也是个“官”，即使“官衔”不大，但权力还是有的。殊不知，这个“官”真是一点都不好当。然而，我却想做个“好官”，做一个快乐明哲的班主任。去年开学接手高一（3）班，担任班主任一职。说实话，只有过一年教学经验的我对于这项工作真是不知所措，无从下手。适应的那段日子可谓黑暗

2、无比，度日如年。从军训到后来的日常工作管理，我只能通过向有经验的老师请教来慢慢摸索如何做好班主任工作。在高一这段实践的过程中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性。如何管理好一个班级，帮助这个班级形成一个良好的班风、学风，组建和培养干部队伍，营造良好的集体氛围是一门博大精深的学问，特别是对于我们学校的学生，讲究特色、因人施教更为重要。今年开学接手高二（2）班，依旧担任班主任一职。这个班绝大多数都是住校生，还包含很多艺体生，是原来高一学生经过文理分科重新组合成的新的班集体。然而有过一年的班主任工作经验，今年带班明

3、显感觉轻松了很多，工作思路更清晰，工作方向更准确，工作流程更熟悉，工作态度更积极，工作热情更高涨。总结这一年多来的班主任工作感悟不外乎这六字箴言——耐心，细心，爱心，总之要用心。班主任工作需要耐心——我们学校的学生，有着自己不同的特色和个性，有很多留守学生，也有很多行为习惯不太好的学生，面对他们，作为班主任，我们更多地需要耐心来帮助他们解决出现的问题。记得高一的时候，班上有个学生吴鹏，开学初从平日的巡查中看到，每天上课他都是趴在桌上睡觉，老师上课是一点都没有听。见此状况，我就找他来办公室谈一谈。态度诚恳，也知道这样做是不对不好的，口头保

4、证说以后不会这样了。没过几天，发现他还是一如往常地上课睡觉。我就又找他过来，这次谈得很深入，了解他为什么一上课就要睡觉，每天总是无精打采，对自己这高中三年有没有什么计划和目标，并且按照我们之间的约定给他调整座位，接下来的表现完全靠他个人。在后来召开的家长会中，也和他母亲沟通交流了一次，对他的成长环境，家庭背景也有了个大概的了解。在随后的学习工作中，我也不时地敦促他，观察他。果然，一个学期后，他的成绩从班级的倒数一跃到全班的第30名，上课的状态也有明显地提升，说明他在践行着他的承诺，这使我感到特别地欣慰。作为班主任，做好德育工作是重点。五

5、育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任必须关注的焦点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，要反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还要通过其他的形式把道理形象化，大众化。平时更是要利用一切机会渗透德育教育。安全教育要常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，时时注意对学生进行安全教育，每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，禁止追逐打闹，时刻注意

6、学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中。作为班主任，我们必须不厌其烦地去落实方方面面的工作，耐心地和学生沟通交流，结果不会立竿见影，但影响会潜移默化。班主任工作需要细心——高一新生，来自不同的家庭，每一个学生就现在来说，就是一个独特的个体，有自己独立地思维习惯和行为习惯。但是一个优秀的团体在很多时候需要的是统一的安排和团员间互相协作的精神，如果我们在这个时候不能把五六十多个同学团结在一起，并且能够让他们服从统一的调度，那么我们的班级将来很可能就像一辆缺乏动力的老爷车，无法正常、高速地行驶。所以，我觉得培养学生良好的生活习惯（学会尊重，

7、学会遵守，学会独3立，学会交际，学会节俭，学会安排等）是高一班主任的一项基本工作；高一新生，来自不同的小学和初中，其生活、学习的经历各不相同，有的同学根本就没有意识到学习习惯对其学习的影响。高一是高中阶段的起始年级，这一年中学习习惯的好坏关系到整个高中的学习。所以，我觉得培养学生良好的学习习惯是高一班主任老师非常重要的一项工作内容；高一新生，来自不同的学校。刚一入校，新的环境，新的面孔，新的管理方式和新的生活模式，对一直局限在小圈子里特别是刚刚经过初三的枯燥紧张的学习生活的十四五岁的少年来说，要交流议论的话题实在太多。认识新同学，结识新

8、朋友，述说以前经历过的共同而又不同的生活，评论现在的新学校新老师等等，这些都使他们新奇、兴奋。针对这种情况，班主任要及时提醒学生把好奇心、新鲜感尽快转移到学习中去。对于高二新分班的学生，班主任要通过各种渠道