我的岗位我负责.doc

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1、活动课案例：活动主题__我的岗位我负责_学校上海市实验学校附属小学设计者龚忠慧活动类型队会活动对象四（4）中队全体队员活动时间2012．3活动地点四（4）班教室活动背景经过一学期的岗位履职，在队干部和小岗位活动中涌现出一批有责任心，热心服务集体的队干部和队员。同时，也暴露出部分岗位设定的不合理，岗位履职情况不佳，以及部分队干部与队员相处不融洽的现象。活动目的1．通过中队主题队会，让队员了解岗位的意义和职责，让每个队员都有机会走上少先队岗位，体验当队干部的责任与快乐，培养队员的职责意识；2．广泛设立小岗位，帮助队员选择、创设和争

2、取适合自己的一个小岗位；3．让队员知道怎样为他人服务，体验为集体为他人服务的快乐。活动准备1．辅导员老师与队员交流探讨队会方案；分配任务2.进行队内履职满意度调查（以共同制定的各岗位职责为标准评选优秀队干部和岗位服务明星）3.队员给队干部写一句话（不记名，赞美或不足皆可）4．收集队员工作照、制作媒体活动过程活动一：队内事务大盘点（1）回顾上一学年班级各项活动，并展示队员履行职责时的照片集锦。（2）根据履职满意度调查结果，公布优秀队干部和岗位服务明星，颁发“队务章”（雏鹰争章）“快乐星”（校“四星少年”）（3）我们的悄悄话。队员

3、把自己想对某位干部说的话，装入对应的盒子中。干部在课后，拆开看秘密，以便对工作中的不足进行改正。（4）对上学期队干部和小岗位工作中的优点和不足进行总结。活动二：中队辩论赛（1）根据队干部工作理解的误区，给出两方观点，队员自由选择其中一方组队。（正方：管理队员；反方：服务队员。）（2）队员展开辩论（3）主持人随机采访队员，通过辩论获得的启迪（4）辅导员适当总结，引导队员正确认识队干部的意义和职责。活动三：岗位大轮换（1）中队干事岗位转转转。借助媒体随机选出新的中队干事配合中队委员开展新学期工作，转到的队员发表当选感言，并宣誓为队

4、员服务，为中队服务。（2）特色岗位转转转。队员们创设、选择适合自己的特色岗位。如：节能小卫士、天气预报员、新闻播报员等）①小队活动：讨论、记录、交流中队需要的岗位。②采纳合理建议，替换、增加小岗位。（建议被采纳者，颁发“创新星”）③小队活动：讨论、记录、交流新岗位的职责。④队员活动：选择自己适合并能胜任的岗位。⑤形成新的中队岗位责任表。（3）辅导员点评（带着一颗为中队为队员服务的心，管理好自己，服务好他人，做中队真正的主人！）