栾永金-----示范课学案

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1、示范课学案学案内容眉批5.3二氧化碳的性质和制法学案2013.10.29一、【温故知新】1.用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气可以选用的发生装置是________，2.收集氧气可选用或，原因是。3.验满的方法是：①若用向上排空气法收集氧气，用的木条放在集气瓶___________，若______________________________________________，则证明。②若用排水法当_________________________________________________证明已经集满。4.检验氧气的方法是:用_____的木条放入集气瓶___，若_

2、____，则证明是。二、【学习任务】知识与技能：（1）初步掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、探究二氧化碳的发生装置和收集方法；（2）掌握实验室制取气体的一般思路和方法。过程与方法：通过研讨设计实验的思路，让学生初步学会科学探究的基本过程和方法，体验化学实验的科学性，提高学生观察能力、思维能力以及分析和解决问题的能力，培养学生科学的学习方法。情感态度与价值观：通过实验室制取氧气、二氧化碳装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、装置原理、操作原理。难点：从实验室制取气体的设计思路出发，学习

3、二氧化碳的实验室制法。学法指导：认真阅读课本137-140页内容根据学习目标，完成学案上设置的问题。小组长负责本组学生自学，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识通过展示讲解、归纳等方法解决。三、【启发教学】学习任务一：【自主学习】1、认真看课本（阅读第137页至第140页课本）制取二氧化碳药品选取原则是：①反应条件是否容易达到；②产生气体的量是多少；③收集的气体是否纯净；④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。（1）药品：____________.（2）反应原理：（化学方程式）_________________________________.2、自主完成：

4、怎样设计实验室制取气体的装置（3）实验装置（从【温故知新】中选）发生装置____；收集装置____.(4)操作步骤：_______________________________________________.(5)检验方法：____________________________________.(6)验满方法：____________________________________.固体和固体反应反应物状态气体发生装置气体收集装置实验室制取气体的装置固体和液体反应反应条件：是否需要加热或加催化剂等反应条件（是否需要加热、加催化剂等）气体收集装置密度比空气的大

5、——向上排空气法反应条件（是否需要加热、加催化剂等）密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排空气法排空气法气体收集装置密度比空气的小——向下排空气法排水法：（不易溶于水、不与水发生反应）反应条件（是否需要加热、加催化剂等）四、【课堂练习】（一级达标训练）1、实验室制取二氧化碳(1)常用原料：______和_____,主要成分是____和______(2)反应原理(用化学方程式表示)___________________________________2、检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是（）A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡B.在瓶口闻其气

6、味C.将带火星的木插入瓶里D.将燃着的木条放在瓶口3、下列四瓶气体存放方法正确的是()4.下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？5.（1）实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（2）实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。ABCDEF五、【当堂检测】（二级达标训练）1、存放一瓶二氧化碳气体正确的方法是：（）A.瓶口朝下，盖上玻璃片B.瓶口朝下，不盖玻璃片C.瓶口朝上，盖上玻璃片D.瓶口朝上，不盖

7、玻璃片2、某班同学到实验室进行二氧化碳的制取实验，发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选择(铁架台省略)：(1)组合一套制取CO2的发生装置，你选用的仪器是_______________________(填字母)。(2)制取CO2应选用的药品_______________(填化学式)。3.氨气是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体的混合物来制取氨气（NH3），同时生成氯化钙和水。(1)写出实验室制取氨气的化学方程式：________________________________(2)有下列装置：实验室制

8、取氨气的发