德育教研组考核评估办法

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1、教研组考核细则为加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的主阵地，特制定本考核评估办法。一、奖项设置教研组每学期考核评估一次，评定结果分别为优秀教研组、合格教研组和不合格教研组三种。1．优秀教研组：在合格教研组的前提下，取分数前3名成绩者。2．合格教研组：符合基本条件，总分不低于60分。3．不合格教研组：依据各项指标总分低于60分。二、奖励标准（一）被评为优秀教研组的发给荣誉证书外，应给予适当的奖金奖励，其它不发荣誉证书和奖金。（二）对教研组考核评估实施一票否决制，有下列情况之一者，不得评

2、为优秀教研组：1．组内有严重不团结现象，并影响学校正常的教学秩序。2．组内有严重不遵守学校制度现象，并由此影响学校正常的教学秩序。3、拒不接受学校布置的任务。4．产生严重安全事故或严重影响学校声誉的事件。5．组内产生重大教学事故。三、评估内容（一）基本条件1．组内教师坚持四项基本原则，热爱教育事业，拥护改革开放的方针政策。2．组内教师热爱学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。3．组内教师遵守学校各项规章制度，认真工作，不迟到不早退，上课不离开教学现场，不放课，无旷课和旷工行为。4．做好安全保卫工作，全组团结协作，不闹无原则的纠份。（二）各项考核评估指标序号评估内容（分值）自

3、评校评一、计划（10分）1教研组有教研计划，并切实可行。（有2分，无0分）22阶段工作目标明确，有每周工作安排书写或张贴于教研组显眼处。（有且不间断2分，有但间断过1分，没有0分）23开学两周内各成员及时上交给教研组长授课计划，兴趣小组计划，教研组长把好质量关，认真检查，掌握好授课内容及进度，封面上签好名，上交教改指导中心。（好2分，拖欠一人次或1天1分，拖欠两人次或两天以上0分）24每学期教研组工作计划体现一到两项创造性教育教学活动或教研组建设项目，并得以实施。（有且实施2分，有但没完全实施1分，无0分）25教研组内其它如技能节等教学教研活动均有计划安排，并写入教研工作记录

4、（具全2分，缺一、二项1分，没有0分）2二、教研活动（12分）6人人积极参与，指导实践教学取得显著效果，平时研究教材和教法已有良好的氛围。（好2分，一般1分，差0分。）27各项教研活动不少于8次，无迟到、早退、无故缺席的教师。（完全达标5分，活动缺一次或缺席一人次4分，活动缺一次或缺席两人次3分，活动缺两次或缺席两人次以上2分，活动缺三次以上或缺席5人次以上0分）58优质课、精品课、说课评比、教学大比武等（获校一等奖、市二等奖、省三等奖以上5分，获校二等奖、市三等奖、省优秀奖3分，获校三等奖、市优秀奖2分，校优秀奖1分，没有获奖0分）5三、听课（8分）9组内成员按要求完成听课

5、任务（教研组长15节，新教师20节，三年以上教师10节）（完全达到要求2分，有少节数的0分）210听课记录详细，评价质量高。（好2分，一般1分，差0分）211每位教师都有一节以上组外听课（有1分，无0分）112每次教研组公开课、汇报课有组织，五人以上听课，课后及时评议，（好3分，一般1—2分，差0分）3一、备课、教学方法和教学进度（20分）13每次提前备课，教案达到节数要求（达到5分，缺一个4分，缺两个3分，依次类推，扣完为止）514教案符合详略要求，课时工作计划完整，没有缺项，过程设计步骤齐全。（好3分，一般1—2分，差0分）315教学着眼于学生素质提高，善于运用现代化教学

6、手段。（按照多媒体记录和上交的课件数计算）（一学期每人至少一次多媒体教学且上交课件5分，少一人次4分，少两人次3分，少三人次2分，少四人次1分，四人次以上0分）516基本按照授课计划授课，符合学生实际。（达到要求3分，一般1—2分，差0分）317教研工作记录完整，体现备课、教学手段改进、教学检查和各班教学进度调整等各项内容，记录清楚。（好4分，有缺项1分，差0分）4二、教学质量（20分）18学生技能等级考试合格率、文化课统考平均分（合格率96—100%、统考90—100得5分，合格率在91—95%、统考81—90得3分，合格率在86—90%、统考71—80得2分，合格率在80

7、—85%、统考在60—70得1分，合格率80%以下、统考不及格得0分）319学生在创新创业大赛、文明风采大赛、技能比赛、作文比赛、体育竞技比赛等获校级以上奖项（国家级5分，省一等奖4分，省二等奖或市一等奖3分，省三等奖或市二等奖2分，省优秀奖或市三等奖1分，市优秀奖0分）020考试试卷难易程度适中、知识点分布、题量恰当，比较切合学生实际（好2分，出现学生半个小时全部做好或平均分不及格的0分）221出卷没有知识性错误和校对性错误。（好2分，出现一个1分，一个以上0分）222批改作业认真，认真进行考试分析，