南京市地方课程金陵文化

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1、南京市地方课程《金陵文化》江北明珠——浦口设计者：浦口区江浦实验小学韩玉琴活动目标：带领学生走进江北明珠——浦口，领略江北明珠的风采，让学生在学习和活动中更加热爱家乡，热爱祖国。活动准备：1、             搜集有关老山、林散之等图片资料，拍摄实景录象。2、             制作课件。教学过程：一、        走进江北明珠——浦口1、同学们我们从小就生长在南京，对我们的家乡一定非常了解，请看——欣赏《金陵节拍》。2、此时此刻你最想说的一句话是什么？3、同学们请看，这是这是南京第三大桥，一座充满了现代化气息的大桥，它把南京市区和老师的家乡浦口连接了起来。4、听说过浦口吗？

2、那是一个被誉为江北明珠的地方。今天这节课，就让我们一起走进江北明珠——浦口吧。出示课题：江北明珠——浦口二、        天然氧吧——老山师：浦口是个山清水秀的好地方，这儿有一座国家级森林——老山，素有“天然氧吧”之美誉。出示小标题：天然氧吧——老山师：听说过老山吗？想了解老山吗？请同学们打开书12页，自己先读一读。师：通过对这段文字的阅读，现在你对老山有了哪些了解？1、走进龙洞和开井洞（老师相机提供图片）2、兜率寺（师补充这个景区的兜率寺，着重介绍兜率寺里的壁画和文字对联均出自圆霖大师之手，以及兜率寺在东南亚一带的影响。）师：我们班有没有同学去过老山？看到了什么，玩过什么地方？师：（如果

3、没人去过老山）刚才我们对老山的了解都是从书本上知道的，老师作为来自老山脚下的人，给你们推荐几个好去处怎么样？手，以及兜率寺在东南亚一带的影响。）33、老山森林公园（着重介绍白鹭园、蛇园、金陵第一鼓、状元坟以及许多适合同学们游玩的好去处）4、珍珠泉师：俗话说“好山有好水”，老山脚下就有两处名泉，下面首先让我们去“江北第一游观之所”的珍珠泉去看一看。师：去过珍珠泉的同学举个手。师：这么多的同学去过珍珠泉，你们知道珍珠泉名字的由来吗？师：珍珠泉的一泉三景你们知道吗？师：你们在珍珠泉游玩了哪些地方？（学生说的同时，教师提供图片）5、十里温泉师：下面再让我们去老山脚下的另外一处名泉——汤泉温泉。这里是

4、全国著名的温泉之乡，有同学去过这吗？那你们的爸爸、妈妈有去过的吗？师：那是一个值得去的地方，到那一定要享受一下天然的温泉浴，温暖的泉水既能消除你的疲劳，又能起到健身的作用。（教师出示天然温泉的图片）三、一代草圣——林散之师：一方水土养育一方人，浦口还是个地杰人灵的地方，这里孕育了许多名人和伟人。我们班有多少喜欢书法的同学。下面老师想考考你们。江泽民爷爷曾赞他的书法“登峰造极，炉火纯青”，日本书法领袖性人物青山杉雨曾赞他为一代“草圣”你知道他是谁吗？1、看书了解林散之。师：同学们，你们了解林散之吗？请看书51页。2、看录象走进林散之纪念馆。师：下面让我们走进求雨山文化园的林散之纪念馆去感受那慑

5、人心魄的书法作品。——看录象。3、简介求雨山文化园里的“金陵四老”纪念馆。师：求雨山文化园现在已享誉海内外，这里除了林散之纪念馆，还有金陵四老中的高二适、胡小石、萧娴这三位书法家的纪念馆。（出示金陵四老纪念馆的图片）四、    品味美食——桥林茶干师：课上到这我都有点饿了，想吃点东西，你们呢？师：身为南京人，你知道南京有那些美食吗？师：今天我也带来了一样我们南京的美食，想请大家免费品尝。出示：桥林茶干。1、             播放江北名歌《茉莉花》音乐，品味美食。2、             能用一句南京话说说你品尝美食的感觉吗？3师：刚才你们品尝的是浦口的桥林茶干，它现在已经远销国外

6、了。五、    赠书仪式师：同学们，现在浦口给你留下了什么印象？师：除了这些，浦口还有许多充满了魅力的地方，请看（出示几张浦口的图片）师：你们想更多的了解浦口吗？老师这儿有几本介绍浦口的书就作为礼物赠送给你们吧！（赠书仪式）六、    总结：通过这节课的学习，同学们已经感受到江北明珠——浦口是一个山青水秀、人杰地灵的地方，而且还有很多美食，同学们一定想去吧！老师在浦口等着你们，欢迎你们来观光旅游。 板书：江北明珠——浦口天然氧吧——老山               一代草圣——林散之3